苏科版四年级语文下册：第五单元 训练卷(2)

　　1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。

　　感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动

　　A 处 B 处 C 处

　　2.选择关联词语填空。

　　虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也 如果……就……

　　（1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。

　　（2）（ ）犀牛的脾气很暴躁，（ ）它从不对犀牛鸟发脾气。

　　（3）犀牛要是发起脾气来，（ ）是大象（ ）会退避三舍。

　　（4）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。

　　3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。

　　（二）动物的“慈母心”

　　你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

　　熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉（lù）的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

　　许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾 (tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。

　　1. “调虎离山”计在短文中具体指

　　2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“√”。

　　（1）赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 （ ）

　　（2）赞美了动物具有可贵的母爱精神。 （ ）

　　（3）写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。 （ ）

　　八、作文。

　　当你读完这一单元的课文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深地震撼了？请你结合课文内容，以《敬畏生命，善待动物》为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。