冀教版四年级上：Lesson24 Again, please!（3）
教学目标：
让学生学习并掌握第三单元的词汇cat、chicken、cow、dog、duck、goat、 pig、 sheep，并能够运用本单元的句子进行交际，培养学生口语表达能力。
教学重点：cat、chicken、cow、dog、duck、goat、 pig、 sheep
教学难点：运用本单元的句子进行日常交际。
教学方法：情景教学法
教具、学具
电脑、卡片
教学过程：
Step1：热身
T：How are you？
S：Fine，thanks。
T：How is the weather today？
S：Sunny。
T：What animal do you like best？
S：Cats、dogs鈥�
Step2：引出新课课题
T： What animal has a long tail？
S： monkeys.
T：What animal can run?
S：rabbits.
Step3:
1、教师课件出示动物图，并用光标指名学生用英语说出它们的名称。
2、用英语卡片让学生说动物的汉语并用英语读单词。（强化学习词汇。）,
Step3:小组内合作练习
仿照例子完成各题
例：
rabbit 、A rabbit has a long tail？、
1.
______ _____________________
2.
______ _____________________
3、A/An_____ has (a)_______.和Does a/an_____ have (a) _____? Yes/No!两个句式！
What has___?
Step4:课间活动
播放动物名称儿歌，师生一齐欣赏。
提高练习：（根据实际情况回答问题）
1、鈥斺�擶hat animal can hop？鈥斺�擾____
2、鈥斺�擶hat animal can swim？鈥斺�擾____
3、鈥斺�擶hat animal can fly？鈥斺�擾____
课堂小结
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