教学目标：

　　1.复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读课文。

　　2.会认8个，会写4个生字和学会3种基本笔画并能正确书写。

　　教学重点：正确、规范地书写4个生字。

　　教学难点：在田格中正确书写，特别注意字的笔顺。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　1.同学们，今天我们要学习一篇小散文《快快乐乐》。好，大家齐读课题，再读一遍。

　　2.谁能告诉老师，快乐是什么意思？（指名说）

　　二、讲解新知

　　1.我记得在你们开学的第一天，老师就告诉过你们，我们的学校叫鈥斺�敽�吉吐莫中心学校

　　2.对，说得非常好，走进学校的大门，首先看到什么？

　　师：对，是砖路，那么什么样的砖路？谁来补充一下

　　生：宽阔的砖路、宽宽的砖路，长长的砖路

　　师：说的都很好。跟着老师说一遍。

　　3.砖路左边是什么呀？生：是草坪

　　师：什么样的草坪？ 生：绿绿的草坪、绿色的草坪、绿油油的草坪、、、

　　师：说的都不错跟着老师说一遍：绿油油的草坪

　　师鈥溩┞返那氨呤鞘裁茨兀可�：瓦房

　　师：什么样的瓦房？生：高高的、高大的、、、

　　师：很好，再往前走，又是什么呢？生：操场

　　过度：同学们，你们觉的在这样一所学校上学快乐吗？那么，我们打开课本看看课文是怎样描写的？

　　三、读课文

　　1.老师范读课文

　　2.学生自由读

　　3.指名读

　　四、讲解亲亲热热

　　亲亲热热就要像一家人一样和睦相处，要讲文明、有礼貌

　　五、检查生字学习情况

　　六、学写生字

　　第二课时

　　一、复习检查

　　1．出示不带拼音的生字卡片，指名认读鈥溊帧⒗铩⑼�、习

　　2．指名朗读课文。

　　二、学习书写鈥溊帧⒗铩⑼�、习鈥�

　　1．回忆第一课书写的方法：

　　（1）观察位置（2）观察写法（3）亲自实践

　　2．请同学们认真观察每个字笔画的占格位置，观察后自己试着在书中写一个。

　　3．请学生提出书写有困难的生字：

　　①教师范写，学生观察老师的写法。

　　②学生修改书中自己写的字后再写一个字。

　　4．展示学生书写情况，进行评议。

　　三、巩固复习

　　1．每个生字在生字本上写3遍，教师巡视辅导。

　　2．完成课后练习1、2。

　　3.按课文内容填空：课件出示习题