您所点的课文《普罗米修斯的故事》是北师大版语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文。根据课标的要求，结合本课的特点制定以下的教学目标：

　　1 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2. 通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情。

　　3.揣摩人物的心情及心理活动，懂得为人民服务和为人类牺牲的精神

　　教学重点：通过感悟课文，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，

　　教学难点：理解英雄行为。

　　为了更好地突破教学的重点与难点，教学本课时，我引导学生“质疑问难，强化语感”。即在阅读中让学生结合课文内容提出问题。例如，“普罗米修斯如何取火”？“普罗米修斯为什么甘愿忍受痛苦还要为人类取火”等？在研读文章解决了这些问题后，学生又会质疑：“普罗米修斯获救之后怎么样？”使学生对课文内容有进一步的研究，促使了学生学习的动力。让学生充分的朗读，在读中感悟，在读中受到情感的熏陶。在教学普罗米修斯受罚这个环节时，可以以情促读，以读体情，让学生在朗读中体会普罗米修斯不为强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神，从而更深入的了解人物个性。