语文S版小学语文三年级上册：第四单元测试题

　　班级 姓名 分数

　　一、看拼音，写词语（10分）

　　cí bié tí jiào yóu qí mí màn zēnɡ tiān

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　guāng máng mù mín ān xián ǒu ěr guǎng kuò

　　（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、用下面的偏旁写字组词（6分）

　　（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

　　氵（ ）（ ） 辶（ ）（ ） 讠（ ）（ ） 口（ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

　　三、比一比，组词（8分）

　　尤（ ） 幻（ ） 姿（ ） 慢（ ）

　　龙（ ） 幼（ ） 资（ ） 漫（ ）

　　棱（ ） 啼（ ） 辞（ ） 含（ ）

　　陵（ ） 蹄（ ） 辛（ ） 岭（ ）

　　四、在括号里填上合适的词语（8分）

　　（ ）的柳树 （ ）的叫声 （ ）的雄鹰 （ ）的草原

　　（ ）地歌唱 （ ）地撒欢 （ ）地飞翔 （ ）地奔跑

　　五、根据意思写出成语（4分）

　　1．形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（ ）

　　2．形容姿态的多种多样，各不相同。（ ）

　　3．形容极短的时间内变化快而多。（ ）

　　4．由于喜欢而舍不得离去。（ ）

　　六、选择词语填空，再体会一下它们的用法。（6分）

　　不但┉┉而且 虽然┉┉但是 如果┉┉就

　　1.( )孔子已经很有学问了，（ ）他还是虚心向他人学习。

　　2.这座桥( )坚固,( )美观。

　　3.( )明天下雨，运动会( )改天举行。

　　七、把下面两句话合并成一句话。（4分）

　　1．我们参观了历史博物馆。

　　我们看到了许多古代人民的生活用品。

　　2．我们来到了千山。

　　我们好不容易走过了一线天。

　　八、把下面的句子补充完整。（6分）

　　1．马路上的汽车真多呀！从这头一直排向那头，就像（ ）。

　　2．河边的柳条被风一吹，来回摆着，就像（ ）。

　　3．庐山的云雾，真是（ ）。

　　九、默写古诗（5分）

　　《早发白帝城》 《鹿柴》

　　十、课内阅读，回答问题（10分）

　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

　　（1）概括这段话的主要内容。

　　（2）说说这一段话的作用是什么？

　　（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。

　　2．请结合课文内容说一说，“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。

　　十一、读短文，回答问题。（13分）

　　神奇的鸟岛

　　岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊!

　　这岛上生息着十万多只小鸟，平日里相处十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩!

　　我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

　　天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷飞起攻击。

　　两只鹰高高地翱翔着，群鸟在岛子上空低飞着。倏地，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出，挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，拦住了它前进的方向，这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上，时而下，时而左，时而右；群鸟时而东，时而西，时而疏，时而密，这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪花般飞扬。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤地向远方逃逸……

　　1．联系上下文说说词语的意思。

　　五光十色：

　　2.文中的“铜墙铁壁”指什么？

　　3. 从哪里看出鸟岛神奇？

　　4. 第一自然段是围绕哪句话来写的？

　　5．第三自然段在文中起什么作用？

　　十二、习作。（20分）

　　你的家乡美丽吗？你热爱自己的家乡吗？请你把家乡的美丽景色介绍给大家（选择特点突出的景物）。可以用上本单元学习的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。题目自拟，字数在300左右。