人教版四年级下册:《桂花雨》习题
班级 姓名
一、看拼音写词语。
zǐx矛 w谩nzhěnɡ fēnfu j矛sh铆 zī t脿i chenj矛n
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音,在下面画鈥 鈥潯
尤(y贸u yōu)其 笨笨拙(zhu贸 zhuō)拙
拣(liǎn jiǎn)去 花雨缤(bīn bīnɡ)纷
三、比一比再组词。
拣( ) 尤( ) 吩( ) 宾( )
捡( ) 扰( ) 纷( ) 缤( )
四、近义词。
吩咐( ) 完整( ) 茂盛( ) 姿态( )
即时( ) 尤其( ) 笨拙( ) 仔细( )
五、反义词。
完整( ) 茂盛( ) 笨拙( ) 仔细( )
六、读读课文,你能找到合适的语句填一填吗?
1.桂花树不像梅花那么( ),( )。不开花时,只是( );开花季节,也得( )。桂花不与繁花( ),可是( )。
2.桂花开得最茂盛时,不说( ),至少( ),没有( )。
3.这下我可乐了,帮着( ),帮着( )。桂花纷纷落下来,落得我们( ),我就喊:鈥湥 )鈥澞盖祝 ),( )一点桂花放在( ),父亲( ),( ),两种香混合在一起。于是父亲( ),即时( ):鈥湥 )淡淡烟,( )庆丰年。儿童解得( ),( )入梦甜。鈥
七、填上合适的词。
一( )台风 一( )名胜 一( )山坞 一( )清香
一( )桂花 几( )邻居 整( )村庄 一( )世界
八、仿课文第一自然段的写法写一种植物。同桌可合作。我最喜欢( )。它不像( )那么( ),不开花时( )。开花时( )。
九、你们学校或家附近有桂花树吗?留心观察桂花开花是的样子,闻闻它的香气味儿,是作者介绍的那样吗?你所了解到的桂花的作用有哪些呢?和老师同学们说一说。
十、阅读积累。
桂花芳香四溢,从树下走过,浓香便沁入肺腑;桂花还传递着浓浓的思乡情,当时过境迁时,故乡的桂花依然留在心中。
小时候,奶奶居住的地方,屋前屋后种满了桂花。说种满了,我也没有亲眼所见。只知道一到秋天,奶奶的小屋里就洋溢着浓厚的桂花香,满满的,直渗到肌肤里。奶奶会摘好多桂花,晒在院子里,于是奶奶酿的米酒中透着桂花香,奶奶做的元宵中有了桂花味,奶奶熬的甜粥中也飘着桂花瓣。那时,我的呼吸里也仿佛散着桂花香了。
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