人教新课标语文六上:《有的人》习题
班级 姓名
一、基础知识:
1.给下列划线字注音。
(1)妥协( )(2)倾向( )(3)摧残( )
(4)恶劣( )(5)腐朽( )(6)摔垮( )
2.按拼音写汉字。
(1)狂w脿ng( ) (2)保zh脿ng( ) (3)坚r猫n( )
(4)zēng( )恨 (5)ku矛( )败 (6)y矛( )制
3.改正词语中的错别字。
(1)疲备不堪( )迫不急待( )
(2)藏克家( )避峰芒( )
(3)永往直前( )开僻道路( )
(4)不曲不挠( )头昏脑涨( )
4.结合句意,解释划线词语正确的一项是( )
A.有的人俯下身子给人民当牛马
牛马:像牛马那样。
B.他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高很高。
抬举:抬起往上托。
C.有的人,他活着别人就不能活。
别人:指人民大众。
D.有的人死了,他还活着。
他:骑在人民头上作威作福的人。
活:肉体存在。
5.下面标点符号中引号用法解释正确的一项是( )
骑在人民头上:鈥満牵叶辔按螅♀
把名字刻入石头,想鈥湶恍噔潯
A.两个都是表示引用B.两个都是表示否定讽刺
C.依次为表示否定.讽刺D.依次为表示引用.否定讽刺
6.判断正误,正确的画鈥溾垰鈥潱砦蟮幕溍椻潯
<1>《有的人鈥斺敿湍盥逞赣懈小芬皇校髡咧苯右昧寺逞傅氖溻溓樵缸饕安荩茸诺叵碌幕鹕铡b潱 )
<2>《有的人》一诗用朴素.精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象,歌颂了鲁迅的伟大精神。( )
<3>《有的人》运用了对比的写作手法,增强了诗的艺术效果。( )
<4>诗歌是同小说.散文.记叙文并列的一种文学体裁。( )
7.文体常识。
(1)《有的人》作者是( ),它选自( ),是一首( )诗。
(2)《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文,属于( )文范畴。
二、阅读。
有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。
8.诗中两个鈥溁钼潱礁鲡溗棱澑饔惺裁床煌澹
9.这一节在全诗中的作用是什么?
10.本诗2鈥斺4节,围绕着对人民的不同态度,对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
(1)第2节:
(2)第3节:
(3)第4节:
11.第2节中哪些词用得好?为什么?
12.选择正确答案
(1)《有的人》一诗中鈥溣械娜蒜潱谝恢秩酥福 )
A.不劳动而专门享受的人
B.封建帝王
C.骑在人民头上作威作福的统治者
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