班级 姓名

　　一、读拼音，写词语。

　　yōu fāng pi谩o pō ci xi谩ng xī hǎn m贸 n脿n qi l铆ng

　　（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

　　shuāi lǎo zhēn c谩ng fēng qi xuě yā ding tiān l矛 d矛

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

　　二、给带点的字选择正确的读音。

　　◆ 分（fēn f猫n )

　　①书房里那一幅墨梅图，外祖父分( ) 外爱惜。

　　②外祖父十分( )爱惜那幅墨梅图。

　　◆ 卷 (juǎn ju脿n)

　　①外祖父给了我一卷( )白杭绸包的东西。

　　②那些书被保存得很好，没有一页书角是卷( )起来的。

　　三、想一想，填一填。

　　◆ 鈥溍坊ɑ赈�澋拟�溁赈�澲敢恢志�神。我们还可以说( )魂 ( )魂 ( )魂

　　◆鈥溌柒�澴髁看食Ｓ糜谙付�长的东西。我们可以说一缕( ) 一缕( ) 一缕( )

　　四、比一比，选合适的词语填空。

　　珍藏 收藏 储藏

　　①我一直( )着外祖父送给我的那幅墨梅图。

　　②这个小屋子是用来( )杂物的。

　　③我爷爷喜欢( )竹雕艺术品。

　　五、抄写诗句，体会诗句所表达的情感。

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　年年春草绿，王孙归不归?

　　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

　　六、读课文，谈谈你的想法。

　　外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她?

　　七、读读想想。

　　这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

　　◆ 梅花的秉性是怎样的?在这段话中画出写梅花秉性的句子。

　　◆ 外祖父的这段话，用梅花象征怎样的人?

　　◆ 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?

　　八、阅读。

　　乡 愁

　　余光中

　　小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

　　长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

　　后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

　　而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

　　◆诗人把乡愁分别比作 、 和 ，分别表达了对 和 的思念。

　　◆余光中是一位故乡在大陆、生活在台湾的诗人。他现在最大的乡愁是 。

　　九、如果请一位书法家为外祖父传下来的这幅梅花图题字，你想请他写上什么文字？