《梅花魂》教学实录
《梅花魂》教学实录一一、导入新课1、谈话: 讲课之前,老师先问大家一个问题:“你都知道哪些中国有名的花?”生:有秋天开的菊花。生:有牡丹。生:我还知道中国十大...
日期:2014-08-25
师:我们的课前“每日一诗”时间又到了,让我们先来诵读《卜算子 咏梅》。太棒了!同学们读的是声情并茂,读出了梅花的气势,我们知道梅花清香幽雅,历来是文人画家赞颂的对象。今...
日期:2014-08-21
一、 激趣入境播放歌曲《故乡的云》,这首歌与本课有什 么关联呢?二、 研讨点拨老师:通过上节课的学习,谁知道作者离开外祖父时候,是多大的孩子?老师:打开书,快速浏览课文,你是从哪一些...
日期:2013-04-18
师:同学们,不知不觉中,暑气渐去渐远,我们一下子撞进了秋天的怀抱,寒来暑往,四季更替中最让人留念的怕是春天了。春天是花的季节,有人说,一个爱花的人是一个懂得欣赏的人,一个有着高雅情...
日期:2011-09-26
师:同学们,不知不觉中,暑气渐去渐远,我们一下子撞进了秋天的怀抱,寒来暑往,四季更替中最让人留念的怕是春天了。春天是花的季节,有人说,一个爱花的人是一个懂得欣赏的人,一个有着高雅情趣的人。其...
日期:2011-05-17
一、导入。师:在《古诗三首》中,我们一起领略了“千磨万击还坚劲”的墨竹风骨,一起了解了“要留清白在人间”的石灰本色,还一起欣赏了“朵朵花开淡墨痕”...
日期:2011-05-10
学习目标1.认识 12个生字,会写 15个生字。正确读写 “梅花魂、缕缕幽香、葬身异国、腮边、白杭稠、甚至、无所谓、输理、华侨、衰老、手绢 ”等词语。2.正确、流利、有...
日期:2011-05-10
教学目标:1、 自学生字,联系上下文理解:漂泊、颇负盛名、气节、欺凌、珍藏、顶天立地、秉性、眷恋。2、引导学生理解课文,抓住事例中的重点词句体会梅花的品格及梅花魂的含义,体会华侨老人爱梅花更...
日期:2011-05-10