北京版:《田野里,丰收忙》教学设计
教学要求:
1.学会本课3个生字。
2.掌握新笔画鈥溒驳汊潯D馨幢仕彻嬖蚴樾幢究紊帧
3.认识6个字。
4.会读指定的词语。
5.能在教师的帮助下读儿歌,大体了解意思。
教学重点:
识字。
教学难点:
掌握鈥溑澋谋仕常驶罢肥樾础
教学准备:
生字卡片、田字黑板。
教学时间:
2课时。
第一课时
教学目标: 在老师的帮助下利用音节读儿歌,认识文中字,会读指定的的词语,大体理解诗歌的意思。
教学过程:
一、引入新课
1. 出示图,请学生说说图上画了些什么。困
2. 今天,我们就来学习识字第六课《田野里,丰收忙》。
二、学习新课
学习儿歌
1. 教师范读儿歌。
2. 学生用○和△标出生字和认读字,多读几遍。
3. 抽卡片领读生字,小组读认读字。
4. 学生自读,指名读,小组读儿歌。
5. 结合生活实际和儿歌了解词语、句子的意思。
(1)鈥溙镆扳潱褐竿妓邓堤镆笆侵咐肟用袂牡胤剑缱诘亍⒐暗取
请去过田野的同学说一说什么是田野。
(2)鈥湻崾这潱褐竿剂私庾忠濉
(3)鈥溎心信潱航岷仙钍导手浪切矶嗄腥撕托矶嗯说囊馑肌
6. 指名读儿歌,其他同学边听边用手指到读到的地方。(插图)
三、巩固练习
1. 赛读生字和认读字。
2. 同桌互相读儿歌,打分。
四、总结
这节课我们学会了一首儿歌。
教学反思:本课通过观察图理解课文,学生理解鈥溎心信⑾惭笱筲澥彼档煤芎茫ü鄄焱家猓淮世斫庀惭笱蠛艿轿唬霰鸬难醋值淖耸苹剐枰勒
第二课时
教学目标:指导书写生字,巩固练习
教学过程:
引入新课
1. 复习
(1)齐读儿歌。
(2)抽卡片开火车读生字和认读字。
2. 今天,我们继续学习识字第六课。
二交流新课
(一)学习新笔画
撇点 鈥斺斺斺 ㄑ
1. 教师范写笔画,说出笔画名称。 困
2. 学生书空笔画。
3. 同桌同学互相记住笔画的名称和写法。
(二)学习生字
1. 提自学要求
(1)借助拼音读准字音。
(2)根据笔画笔顺跟随表记忆字形。
(3)利用儿歌、插图,结合生活实际了解字义,组词或说句子。
2. 学生自学生字鈥溑⑴!⒀蜮潯
3. 检查自学效果,教师重点指导。
(1)鈥溑潱褐傅急仕 ㄑ 女。
(2)鈥溑b潱鹤詈笠槐殊準澮鐾贰
(3)鈥溠蜮潱鹤詈笠槐殊準澆怀鐾贰
三练习巩固
1. 抽卡片开火车读生字。
2. 识字游戏。
3. 读一读P53。
四指导书写
1. 学生观察范字,说说怎样写。
2. 教师范写。
(1)女:第一笔按撇写,写好后不抬笔,接着写点。
(2)牛:第一笔鈥溒测澋钠鸨什灰撸詈笠槐殊準澠鸨首罡撸厥邢咭恢惫岽┫吕础
3. 学生描红,仿写。
五总结
这节课我们学会了一种笔画和3个生字。
教学反思:本课重点指导汉字的书写,同时培养学生学习汉字的兴趣,多数学生有主动识字的愿望,并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察,个别的学生观察不认真,鈥溑b澴值氖怀鐾罚醋值淖耸苹剐枰勒
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