苏教版五上：《金蝉脱壳》教案（3）
教学目标
一、情感态度与价值观
1.感受金蝉脱壳的神奇，激发乐于观察周围事物的兴趣。
2.在课堂上，激发学生积极主动参与学习，争当学习主人的兴趣。
二、过程与方法
1.通过对课文的学习，感受金蝉脱壳的神奇。
2.通过品读课文、欣赏同伴习作，了解观察事物要善于抓住时机，要按一定的顺序细致观察，表达要抓住事物的特征，做到生动形象。
3.自主学习，合作交流，深入探究。
三、知识与技能
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第四、五自然段。
2.学会本课生字，在具体的语言环境中理解由生字组成的词语。
教学重点、难点 1.了解金蝉脱壳的过程，感受金蝉脱壳的神奇有趣、奇特动人。积累文中语言，学习运用。
2.通过对课文语言文字的朗读品味，让学生感受动物世界的奇妙与情趣，激发学生对自然科学研究的兴趣。学会迁移写法。
教学资源
1、教师自制的多媒体课件。
2、上课环境为多媒体大屏幕环境。
第一课时
教学流程：
（一）练习激趣，揭示课题：
1.同学们，大家积累了许多成语，愿意来做个小练习吗？
2.出示练习：
守株待（ ） 金（ ）独立 九（）一毛
胆小如（ ） 万（ ）奔腾 画（）点睛
（1）读一读，把这些成语补充完整。
（2）想一想，再说几个这样的成语。
3.老师这里还有一个成语，我们一起来看鈥斺�斀穑� ）脱壳
4.一起来读这个成语鈥斺�斀鸩跬芽恰�
5.正音。这个字是个多音字，在成语中读qiao，在课文其他句子中读ke。我们一起来读。
6.相信同学们一定已经在《三十六计》和《三国演义》中读过鈥溄鸩跬芽氢�澋墓适隆Ｎ颐且擦私獾搅苏飧龃实谋扔饕澹罕扔饔眉仆烟佣苟苑讲荒芗笆狈⑾帧＝裉煳颐且黄鸷妥髡咭黄鹑ス凵痛笞匀恢械拟�溄鸩跬芽氢�潯�
（二）初读课文，理清脉络。
1.请同学们打开课本，用耳倾听，课文鈥溄鸩跬芽氢�澲饕擦耸裁矗�
2.同学们，课文主要向我们介绍了金蝉脱壳的情景。作者用了两个词概括了这个过程的特点，能从文中找出来吗？
3.板书鈥溕衿嬗腥も�潯⑩�溒嫣囟蒜�潯ｂ�溄鸩跬芽氢�澋墓叹烤�
4.用喜欢的方式自读课文，要求：读准字音，读顺课文，.想想作者是按怎样的顺序来写的？分别是哪几个自然段？
（三至五小节按照鈥溚芽乔扳�潯⑩�溚芽侵锈�潯⑩�溚芽呛筲�澋乃承蛳蛭颐钦故玖私鸩跬芽堑娜獭＃�
板书： 脱壳前（3）
脱壳中（4）
脱壳后（5）
5.蝉脱壳前是什么样子呢？
（1）同学们自己读读第3自然段，画出第3自然段中描写蝉脱壳前样子的语句。
（2）课件出示：鈥溚蝗唬曳⑾至艘恢环史实摹⑼ㄉ矸⒆沤鸹粕凉獾牟醭妫刈攀磷邮魍吓馈５迸赖揭桓鲋ρ旧鲜保媒沤艚糇プ∈髌ど系囊淮α芽冢Ｔ谀抢锊欢恕ｂ��
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