教学目标：

　　1、分角色朗读课文，体会主人公诚实、信任的美德。

　　2、理解课文主要内容，初步懂得“诚实和信任比金钱更重要”的道理，感受人与人之间的真诚友爱。

　　3、培养学生诚信为人的品质。

　　教学重、难点：

　　1、评价文中人物在车上留条的行为，感受这个故事中蕴含的诚信美德。

　　2、懂得“诚实和信任比金钱更重要”的道理。

　　教学过程

　　一、创设情境，导入新课。

　　1、理解“无人知晓”。

　　2、师生谈话导入新课。

　　3、板书课题，学生质疑。

　　什么比金钱更重要？

　　二、听师范读，整体感语

　　1、老师范读课文，学生思考：

　　（1）什么比金钱更重要？

　　（2）课文讲了一个什么故事？

　　2、学生反馈。

　　三、质疑研读，探究“诚实”和“信任”。

　　1、再读课文，提出疑问。

　　2、学生质疑，教师归纳。

　　三个问题：（1）原因？（2）留条？（3）感谢？

　　3、品词析句，挖掘内涵。

　　（1）、学生自学课文第1——3段，找出事故原因。

　　（2）、学生反馈自学情况。

　　发生交通事故的原因有三个：

　　①、天气：天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是几乎什么也看不清。

　　②、 车主：车超出停车线二三十厘米。

　　③、“我”：归心似箭。

　　（3）、弄清故事的责任。

　　（4）、小组合作学习，探究纸条内容和留条原因。

　　（5）、学生反馈讨论结论。

　　（6）、说说作者是一个怎样的人？

　　4、品读对话，体验真诚。

　　（1）、分角色朗读对话，探究感谢原因。

　　①、学生两人一组练习朗读对话。

　　②、指名分角色朗读对话，学生评价。

　　③、组内感情朗读，并指名展示。

　　（2）、学生反馈感谢原因。

　　（3）、齐读课文第十段，理解诚实和信任比金钱更重要的道理。

　　（4）、全班分角色朗读对话。

　　四、课后小结，升化主题

　　1、 学了这篇课文，你想对作者、对车主、对大家说点什么？

　　2、 师小结并点明主题。

　　五、拓展延伸

　　1、 师生共同表演朗读《诚信如歌》。

　　2、 课后收集和诚信有关的名言警句做成书签送给朋友。

　　板 书

　　21、比 金 钱 更 重 要

　　诚实和信任比金钱更重要