小学美术教案：《风来了》听课有感

　　听田老师的两次美术课，都给我留下深刻的印象，完整、扎实、认真、评价及时是整体的感觉。就《风来了》一课谈几点自己的看法。

　　新意：一是利用拼图的方法解决本课难点。表现风的方法不外乎两点，用线条表现，或通过描绘风中物体形态的变化表现风来时的感觉。拼图的方法形象直观的让学生观察到景物细微的变化，用的挺巧妙。二是在欣赏学生作品时脱离老套路，没有喜欢哪一幅、为什么喜欢诸如此类的问题，一个个的小故事让学生听得入了迷，这种打破常规的欣赏方法引发了学生对自己记忆的挖掘。三是学生参与率高，学生在台上活动，其余学生学风声；老师在台上画风，其余学生用小手空画，调动学生多种感官，引导他们自然地进入到风的世界。学生不仅学会了画风，知道了为什么用不同的线条表现风，还表达出风中自己不同的情感。

　　商讨之处：虽然用线条表现也是画风的方法之一，个人感觉这一环节可以再弱些，四季风的处理方法稍有重复，最开始风的视频还可以再完美震撼些。