小学品德与生活教案:《课间十分钟》
教学内容
义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第二单元第三课《课间十分钟》。本主题的目标侧重于使学生初步了解合理安排课间时间的常识,但如何玩得合理,教材并没有涉及。综合一年级小学生的特点,我计划用两课时完成本主题:第一课时旨在使学生懂得如何合理安排课间活动;第二课时旨在使学生懂得如何有益活动,并遵守纪律和规则。
学情分析
从学生的社会生活环境看,现在人的生活节奏比较紧凑,大多居住小区,不少孩子缺少与人交流、与群体游戏的机会,更不知道如何安全游戏等等。
从孩子的心理特点和认知程度上来说,刚刚离开幼儿园的孩子,心理上呈现出极强的依赖性,也不会合理分配自己的时间,自主意识强烈,缺乏正确解决问题的能力与方法。
设计思路
《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动综合课程。兴趣是学习之魂,《品德与生活》作为一门活动型的综合课程,它所呈现的文化是一种儿童文化,力求鈥溚拟潯⑩溚も潯H绻淌δ芄话盐战滩暮投奶氐悖纳杓聘髦址岣欢嗖实幕疃问剑腿菀准し⒀那苛仪樾鳎鞫闹魈迥芏裕顾侵鞫钇玫匮啊6杂诟崭杖胙У男∨笥牙此担⊙钍呛苣吧模盟亲40分钟听一节课不动可以说是不可能的,他们的注意力也很不容易集中,所以课堂上我设计了多种形式的活动:摆卡片、玩游戏、听歌曲鈥︹θ醚谝唤诳沃心苣远⒔哦⑿亩⒄庋鞫搜幕,使学生能主动参与到学习中来。如上课伊始,在《课间十分钟》欢快的乐曲中给学生营造一个宽松的学习氛围,力求创设轻松、愉快、自主、和谐的课堂气氛,激发孩子们的学习热情。
教学目标
1. 知道课间休息时要做好下一节课的课前准备,玩文明的游戏,养成良好的行为习惯。
2. 在学校里和同学和睦相处,遵守学校的各项秩序。
教学重点
合理地安排课间十分钟。
教学难点
积极开展有益的活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。
教学准备
1.歌曲《课间十分钟》、铃声录音。
2.学生制作写有鈥溕喜匏潯⑩満人潯⑩溩鲇蜗封潯⑩溝饶贸鱿陆诳蔚氖殁澋饶谌莸目ㄆ
3.学生把桌椅摆开,空出一块场地。
课时安排
2课时。
第一课时完成教材P28-P29页内容,话题为鈥溝驴瘟蒜潯
第一课时完成教材P30页内容,话题为鈥溕峡瘟逑炝蒜潯
教学过程
第一课时
活动一 观看视频分析问题
1.导入:同学们,你们都喜欢动画片《喜羊羊和灰太狼》吗?今天,我们的好朋友鈥溝惭蜓蜮澮哺爬吹搅苏飧鲂碌胤剑臀颐且黄鹄囱敖涣鳎忝歉咝寺穑磕忝乔疲∷蠢玻
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