北师大版语文五下:《走遍天下书为侣》导学习题
一、学习目标:
1、学会本课生字、新词。
2、朗读课文,了解课文内容,并体会作者独具匠心的比喻以及对书籍的喜爱,对知识的向往。
3、通过学习,从中概括了读书的方法,运用到实际生活中,体会读书的乐趣。
二、课前预习导学:
1、自读课文,把不认识的字划出来,查字典注上音节,把注上音节的字写下来,多读几遍。
不认识的字:
课后生字注音并组词:
3、再读课文,联系上下文或借助工具书理解词语,并分类写下来。
(1)我理解了的词:
(2)我还不理解的词:
4、朗读课文,读正确、读流利。
5、默读课文,边读边想课文主要讲什么?
6、搜集有关书籍的名言警句。
三、课堂学习研讨:
1、检查课前预习:
(1)小组内抽查读写生字词的情况、互相释词、交流预习情况。
(2)全班抽查读写生字词语的情况。
难字再写:
(3)全班交流不理解的词。
(4)开火车读课文,检查是否读得正确、流利。
(5)说说课文的主要内容。
2、自学研讨:
(1)细读3---9自然段,想想作者为什么选择书作为伴侣?(可以引用文中的句子)
(2)学了这篇文章,你觉得应该怎样来读一本书?
(3)课文最后两个问句是否都需要回答?如果需要,你想怎样回答?
3、小组交流。
4、全班交流。
5、拓展:交流你搜集的与“书籍”有关我名言警句。
四、课内巩固练习:
1、日积月累。
好词:
佳句:
2、积累与“书籍”有关的名言警句。
《北师大版语文五下:“走遍天下书为侣”导学习题》摘要:班抽查读写生字词语的情况。 难字再写: 3全班交流不理解的词。 4开火车读课文,检查是否读得正确、流利。 5说说课文的主要内容。 2、自学研讨: 1细读3---9自然段,想想作者为什么选择书作为伴侣?可以引用文中的...
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