教学目标:

　　1、使学生学会分类及进行快慢、轻重、多少、高矮、薄厚、长短等的比较。

　　2、培养学生主动学习的精神，学会简单推理，铅化数学与生活的联系。

　　教学重点：渗透比较的数学思想方法

　　教学难点：三个量进行比较

　　教学过程：

　　一、课外活动。进行高矮、多少的比较。

　　1、比个。

　　每组同学比个高矮，观察谁最高，谁最矮？

　　2、男女生人数比

　　二、新授

　　(一)、看图说说哪个轻哪个重?

　　介绍图意

　　生观察图后说说发现了什么，怎么看出来的? 困

　　(二)摆摆说说

　　观察球拍图

　　说说怎么想的?

　　说话:( )和( )同样多

　　(三)摆和说

　　摆5只白兔,3只刺猬,1只小猫

　　说说发现了什么数学问题?

　　猫和刺猬再填上几只就和小兔同样多了?

　　三.巩固练习

　　14页练一练1、2、3、4、5比高矮,比薄厚,比长短,比大小,比轻重.

　　四.小结:想想生活中还有哪些食物可以进行比较,比较什幺?

　　五.作业:到家中去找物体进行比较

　　板书: 比较

　　例题图

　　教学反思：学生对本课内容掌握较好，能结合生活实际把已有经验迁移到课堂。