人教版语文五下:《阅读要有自己的见解》教案
教学目标:
1、知识教学点。一.晓得什么是自己的浏览看法,了解如许浏览的优点。
二.学习有自己看法的浏览法子:联络上下文,联络生存现实独立思考。
2、本领练习点。学会应用正确的浏览法子,进步浏览本领,做到浏览有自己的看法。
3、德育渗入点。建立自立、自强,战胜依赖性;培育勤奋学习、擅长思索的精神,战胜惰性。
教学进程:
1、揭露课题,导入新课
(1)迩来,在语文课的学习中,愈来愈多的同砚在“浏览要有自己的看法”方面前进不小,但离学好语文的要求还有必定的距离。(2)今日,咱们学习第二篇读写例话:浏览要有自己的看法。进一步搞好浏览,学会浏览的法子,进步浏览本领和程度。
2、指点自学
(1)初读:一.思索:浏览这篇读写例话你知道了甚么?
二.进程:(一)小我默读思索;(二)小组讨论交换;(三)全班归纳小结。晓得例话一共谈了四个题目。A什么是自己的浏览看法--自己对文章的理解和感受。B浏览有自己的假案界才是必定的、正常的--“差别的人理解和感受不会彻底同样。”C可以或许有自己看法的浏览法子--联络上下文、联络生存现实独立思考。D有自己看法的浏览有甚么意义--申明自己有了必定劳绩;相互交换,劳绩更大。
(2)商讨
一.标题(一)结合“例话”,联络小我现实,举例说明自己是怎么样做到浏览要有自己看法的,如许做自己有甚么进步?(二)要做到浏览有自己的看法,自己有甚么难题必要人人匡助解决。三)要做到浏览有自己的看法,计划怎么样做?为了搞好浏览,对教师的教学,对小组学习的改良意见。(四)浏览本篇例话,自己的看法。(囊括差别意见,补充意见)
二.进程:(一)小组交换,举荐代表全班谈话。(二)全班交换(举荐代表、自由争取、老师指定相结合)。
四.引诱、点拨、归纳参考要点。
3、表彰激励
(1)老师公布“在浏览要有自己的看法”方面的优良个人和前进生名单。
(2)将表彰名单贴入“教改园地”
申明下一阶段继续评比,同时表彰这方面做得好的优良学习小组。
4、巩固实习
在小组讨论的基础上,鉴定新的进步措施,进一步做到“浏览要有自己的看法”。
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