人教新课标一下:《看电视》说课设计
黄水路小学 贾小会
教材分析
第二单元编排《识字2》、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》等五篇课文,教育学生关爱他人,尊敬长辈,乐于助人,使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。
《看电视》这篇课文是一首短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华,却饱含深情,精彩处既让人忍俊不禁,又让人感慨万千。作者以“奇妙”为线索贯穿全诗,开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙,首尾呼应;整首诗也都在写我家看电视的奇妙──放弃自己爱看的电视节目,换成别人爱看的频道。最后,作者巧妙地抛给读者一个问题,引起读者思考──每个人的心里都装着一样什么东西?
《看电视》这首诗歌的教学时间安排为二课时,其中第一课时的学习目标是:
学习目标:
1、在脱离语言环境、没有拼音帮助的情况下,能从整体字形上正确认读“全、奇、妙、却、精、赛、关、掉、完、换、员、写、音、蹈”14个生字;并能结合自己的生活经验,用生字组词或说简单句。
2、能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写“爸、全”两个生字。并通过观察与书写,初步感受汉字的形体美;同时在老师的提示下,自觉纠正不当的写字姿势,养成认真书写的良好习惯。
3、在识记生字、练读课文的基础上,能用普通话读准字音,读通句子。在朗读中初步了解课文内容,体会全家成员之间的亲情。
学习重难点:
1、在脱离语言环境、没有拼音帮助的情况下,能从整体字形上正确认读“全、奇、妙、却、精、赛、关、掉、完、换、员、写、音、蹈”14个生字;并能结合自己的生活经验,用生字组词或说简单句。
2、能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写“爸、全关、完、写、家”6个生字。
教法学法:
新课标倡导学生是学习和发展的主题,语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。因此,将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法”。
评价方案:
1.对于目标1,可以在检查学生的识字情况时,采取指名认读、开火车读、游戏抢读、同桌互读等手段,通过倾听、观察来评估学生的识字目标落实情况,目标达成度应在95%以上。
2.对于目标2,可以分散在两个课时中来评价,评价维度较多元。可通过观察学生的写字姿势和书写习惯、展示学生在课本上书写的生字、巡视学生听写生字的情况等方式来评价写字目标落实情况。其中,生字的默写正确率应达95%以上;生字的规范书写程度应达90%左右;学生正确的写字姿势与良好的写字习惯应达90%以上。
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