[计划理念]

　　语文教学要密切联系门生的生存现实和内心世界。在教学中，让门生联络自己的黉舍生存，体验课文的情境，在愉悦的学习状况中遭到感情的陶冶。

　　[教学目的]

　　一、了解鈥溠А⑿ｂ�澋染鸥鲎郑�会写鈥溝啊⒂小⑼�鈥澣�个字。

　　二、能正确、流利、有情感地诵读课文。

　　三、认识课文内容，了解自然段。领会黉舍是乐土。

　　[重点难点]

　　重点是有情感地诵读课文；难点是领会黉舍是乐土。

　　[教具准备]

　　教学挂图、生字和词语卡片。

　　[教学时候] 两课时

　　[计划流程]

　　1、开导发言，引入新课

　　你喜好自己的黉舍吗？说说为何？

　　2、揭题，读题，释题：鈥溊滞菱�澲干趺矗浚�快活的处所。）

　　3、初读课文，读通读顺

　　一、自读课文，把字音读精确，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问教师或同砚。

　　二、听课文录音或老师范读，注重听明白不会读的字。

　　三、个别读，树模读。

　　4、再读课文，总体感悟

　　一、自由诵读课文，想一想课文有几句话，你是怎么样晓得的。

　　二、了解自然段。

　　三、指点诵读领会每个自然段。

　　四、联络黉舍现实说说：黉舍里有甚么，自己最喜欢的是什么？

　　5、学习生字，累积词语。

　　6、巩固实习

　　有情感地诵读课文。