《学校是乐园》教学设计
【教学目标】1.指导学生认识“学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快”10个字。会写“习、乐、有、同” 4个字。学习新笔画“提”。2.辅导学生正确流利地朗读课文。3.引导...
日期:2014-09-24
第一课时【教材分析】本课是一篇短文,讲“我”在学校里的学习、生活情况和感受,表达了“我”热爱学校的思想感情。【教学目标】1.指导该生学生认识“学、校、爱、...
日期:2011-07-27
教材分析本课是一篇短文,讲“我”在学校里的学习、生活情况和感受,表达了“我”热爱学校的思想感情。教学目标1.指导该生学生认识“学、校、爱、有、老、师、习、亲、热...
日期:2011-07-27
[设计理念]语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。在教学中,让学生联系自己的学校生活,体验课文的情境,在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶。[教学目标]1、认识“学、校”等九个字,会...
日期:2011-07-27
[设计理念]语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。在教学中,让学生联系自己的学校生活,体验课文的情境,在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶。[教学目标]1、认识“学、校”等九个字,...
日期:2011-07-22
[设计理念]语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。在教学中,让学生联系自己的学校生活,体验课文的情境,在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶。[教学目标]1、认识“学、校”等九个...
日期:2011-05-06