人教版语文一上：《自己去吧》教学实录（2）
1、教学目标
（1）识字写字的目标鈥斺�斣谑蹲种兄鞫蹲郑谛醋种醒Щ嵝醋�
（2）阅读的目标鈥斺�斣诙潦橹卸曰埃诙曰爸懈惺�
2、教学过程
老师：小朋友们看，今天天气多好呀，老师为大家带来几位朋友陪大家一起学习，他们是鈥︹�Γǔ� 示图片）
老师：他们之间会发生什 么事呢?请打开课文自己读，在拼音宝宝的帮助下读准字音，读通课文。
[学生自由朗 读，读得有声有色]
老师：谁能读读这个故事？
第一自然段鈥溎�澯脞�溎汊�潯�
老师：这两个字有什 么区别？为什 么？
老师：我们都是懂礼貌、尊重人的小朋友，能给鈥溎�澱遗笥崖�?
[学生继续读课文]
老师：瞧，今天天气多好！小鸭第一次跟着妈妈到小溪边玩，小溪边真美呀鈥︹�δ隳芟胂蟮叫∠哂卸嗝缆�?
老师：是呀，看，小河边多美呀！（出 示彩图）
老师：望着清清的河水，小鸭有一个强烈的愿望，小鸭想干什 么呢?你们赶快到书上找一找。
学生：鈥溌杪瑁胰ビ斡竞寐�?鈥�
老师：小鸭的心里怎么样？你能把小鸭和妈妈说话时的心情读出来吗?
老师：这句话里有两个生字娃娃，谁认识？
老师：发现小鸭有这样的想法，鸭妈妈会怎么说呢?
老师：那你这位鸭妈妈会怎么跟小鸭说话呢?（学生朗读）
老师：鸭妈妈的话里也有几个和小鸭子一样可爱的生字宝宝，老师把它请到黑板上。
[板书：自己去吧]
老师：这里的两个生字宝宝谁认识，想一想怎么样介绍给小朋友们。
老师：鸭妈妈说鈥溞∠乃簧睿约喝ビ伟伞ｂ�澣绻沂茄悸杪瑁铱隙ㄅ阈⊙既ビ斡尽Ｕ馕谎悸杪枋遣皇呛芎菪哪�?
老师：哦，原来是这样，你们都能理 解鸭妈妈，我真为你们高兴。你能把鸭妈妈的话读好吗?
[学生和同桌一起练读，之后让学生试读]
老师：这是一对可爱的鸭妈妈和小鸭子。你们谁愿意演一演。和你的学习小伙伴一起先排练一会儿吧。
[排练后，生拿起书本分角色读]
老师：你们评一评，觉得他们演的怎么样。
老师：想知道小鸭学游泳的结果吗?自己读课文吧。
老师：小鸭子，你现在心情怎么样呀？
老师：赶紧把好消息告诉妈妈吧。[学生兴致很高的读书]
老师：同学们真能干，书读得真好听。
今天学会了一样本领，你们能自己学会写把鈥溩约衡�澬春寐�?[学生讲怎么写，注意什 么，然后尝试写，老师纠正指导，在范写]
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