中班语言教案:《醒来了》
活动目标:
1、 帮助幼儿记住故事主要情节,简单了解几种常见动物与季节变化的关系。
2、 发展幼儿的语言表达能力,丰富词汇鈥湺魄疲魍潯
3、 激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇,萌发幼儿对文写作品的兴趣。
活动准备:《醒来了》课件。
活动过程:
一、 播放课件,以叫醒三个小动物引起幼儿兴趣。
1、 谈话:老师为小朋友请来三位小客人,是小鱼、青蛙和小蜜蜂。提问:它们住在哪?
2、 它们还在睡觉呢,咱们一起把他们叫醒吧!
二、 分析故事,引出主题。
春天来了,池塘里的冰融化了。提问:
1、 小鱼在干什么?它看见谁了?小鱼的心情会怎样
《中班语言教案:“醒来了”》摘要:谈话:老师为小朋友请来三位小客人,是小鱼、青蛙和小蜜蜂。提问:它们住在哪? 2、 它们还在睡觉呢,咱们一起把他们叫醒吧! 二、 分析故事,引出主题。 春天来了,池塘里的冰融化了。提问: 1、 小鱼在干什么?它...
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