幼儿园中班音乐教案《捉螃蟹》

　　中班音乐活动：

　　捉螃蟹（韵律活动）

　　活动目标：

　　1、能创编螃蟹鈥湸蹬菖荨⒑嶙哜�澋榷�作，并随音乐节拍表现乐曲情感。

　　2、知道在音乐变化时，教师的体态是在提示他们作出与音乐相匹配的动作。

　　3、能在活动中控制自己的行为在模仿螃蟹横走、躲藏时不影响同伴。

　　活动准备： 鈥溩襟π封�澮衾执糯�

　　活动过程：

　　一、听音乐初步感知乐曲情感

　　欣赏一遍音乐，知道乐曲名称及旋律上的变化。

　　二、创编ABC段动作，表现乐曲情感

　　1、引导幼儿创编A段动作

　　（1）表现小螃蟹的可爱

　　（2）表现螃蟹有八只脚

　　2、引导幼儿创编B段动作

　　（1）表现螃蟹在河里吹泡泡

　　（2）表现螃蟹横着走，创编动作

　　3、引导幼儿创编C段动作

　　从不同方位上表现螃蟹抖沙子动作 、惬意、舒服的动作表现

　　4、听音乐用动作完整表现ABC三段乐曲情感

　　（1）教师动作夸张和一起跳鈥滙π肺桠��

　　5、倾听鈥溄嵛测�澮衾郑�感受音乐与前ABC段的不同之处，并能用动作表现。

　　（1）引导幼儿倾听鈥溄嵛测�澮衾帧�

　　（2）提醒幼儿在躲藏时，不碰撞别人。

　　（3）听音乐表现鈥溄嵛测�澏�作。

　　教师扮捉螃蟹人和幼儿一起玩鈥溩襟π封�澯蜗贰�

　　6、听音乐完整做动作。（教师用有声语言，体态语言提示动作转换）