中班社会教案:《小狐狸的枪和炮》
活动目标:
1、知道做了错事要知错就改
2、讨论时能大胆、积极、清楚地表达
活动准备:
教具准备:幼儿活动材料第四册,挂图第24号,
经验准备:幼儿有一定交往意识。
活动过程:
一、提问引出故事。
1、你们见过枪和炮吗?在那里见过的?谁才会有枪和炮呢?为什么一般人不能有枪和炮呢?(因为枪和炮很危险,很容易让人失去生命)可是我们的小狐狸先生也有枪和炮,他拿着枪和炮用来干什么呢?
(让幼儿来想象并大胆的说出来)
2、让我来告诉你们吧,小狐狸的枪和炮是用来干什么的。请听一个故事吧!
二、教师有表情的讲述故事。
1、倾听故事第一小节。
小狐狸经常对朋友所什么事情呢?朋友被小狐狸捉弄了之后,那朋友怎么样对待小狐狸的呢?
没有了朋友,小狐狸的心理是怎么样想的呢?
教师小结:我们不能没有朋友,我们要好对待我们的朋友,这样我们才能有好多好朋友,可是现在小狐狸都没有朋友 了呢?他要怎么办呢?你们说一说有什么样的好办法,能让小狐狸和朋友和好呢?
(幼儿说一说办法)
教师小结幼儿想出来的办法:帮朋友做事情,勇敢的向朋友道歉,你们有怎么多的方法,小狐狸知道自己的错,也在想办法我们来听听他想的是什么办法呢?
2、教师继续讲后面的故事。
小狐狸想了什么办法呢?他的枪和炮里面有什么东西呢?这样的话,护小狐狸的朋友怎么样了?
3、小朋友看挂图。
看看小狐狸是怎么样 捉弄自己的朋友呢?朋友都不理了小狐狸。那小狐狸是怎么找回那些 朋友的呢?
三、讲讲小狐狸和自己的朋友。
1、喜欢这只小狐狸吗?为什么呢?
(引导幼儿从正反方面来讨论小狐狸,让幼儿把小狐狸的行为深刻印在幼儿的心理)
2、讲讲自己有哪些是大胆成人错误,并勇敢的改正自己的错误的事情。
效果分析:
《中班社会教案:“小狐狸的枪和炮”》摘要:没有朋友,我们要好对待我们的朋友,这样我们才能有好多好朋友,可是现在小狐狸都没有朋友 了呢?他要怎么办呢?你们说一说有什么样的好办法,能让小狐狸和朋友和好呢? 幼儿说一说办法 教师小结幼儿想出来的办法:...
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