苏教版标数学二下:《加与减(二)》教案
教学内容:P74-76
教学目的:
1. 发展从表格中获取信息、提出问题的能力。
2. 结合具体情境,发展估算能力,探索连加的计算方法,并能正确计算。
3. 应用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题。
教学重难点:探索连加的计算方法,并能正确计算;应用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题。
教具:情景表格。
教学过程:
一、 捐书活动。
i. 创设了两个小学捐书的情况。先观察表格,从表格中获取信息提出数学问题。
ii. 通过解决鈥溄ㄉ栊⊙б还簿枋槎嗌俦锯澋奈侍馓剿髁拥姆椒āO绕舴⑼Ф懒⒘惺剑兰频檬拇笾路段В俪⑹运愠龅檬缓笤谛∽槔锝薪涣鳌<扑惴椒ǹ梢远嘌苑椒ê侠怼⒓扑阏返亩加隙ā
iii. 试一试:试独立解决问题鈥溍褡逍⊙б还簿枋槎嗌俦锯潱笙攘谐鏊闶剑兰平峁拇笾路段В傺≡褡陨硐不兜姆椒ɡ醇扑恪
二、 练一练。
1. 第1题,独立计算。
2. 第2题,先估算,再计算。
3. 第3题,同学先独立尝试,然后交流。答案不唯一,教师用表格进行整理。
4. 第4题,先协助同学理解鈥溌100元送100元鈥潱睦Ф懒⒖悸牵僭谛∽槟诮涣鳌
5. 第5题,先仔细观察数目的特点,然后小组内交流怎样计算简便。
安排作业:小调查。
教学内容:P77-78
教学目的:
1. 结合运白菜的情境,发展提出问题,运用不同方法解决问题的能力。
2. 结合具体情境,探索连减的具体方法,并能正确计算。
3. 运用连减的有关知识,解决一些简单的实际问题。
教学重难点:探索连减的具体方法,并能正确计算。还能运用连减的有关知识,解决一些简单的实际问题。
教具:情景图。
教学过程:
一、 出示问题情景。
1. 创设运白菜的情景,启发同学根据图中的信息提出问题,并对鈥850-256-288鈥澋牧跷侍庠擞貌煌姆椒ㄈゼ扑恪W橹О葱∽樘剿鹘馓夥椒ǎ缓笕嘟涣鳌
2. 试一试。让同学独立试做两道连减题目,选择自身喜欢的方法来计算,全班交流。
二、 练一练。
1. 第1题:先独立计算,看谁算得又对又好,速度上不过分要求。
2. 第2题:独立计算可分步列式。
3. 第3题:独立运用竖式计算并验算。
4. 第4题:第(1)小题,要明白里程表上的读数相同是什么意思。第2)小题,需要先计算出相邻两天的里程差再比较。第(3)小题,启发同学独立考虑,算出一周行驶的里程,再交流。
安排作业:学会看里程表。
教学内容:P79
教学目的:
i. 发展从图中获取信息、提出问题的能力。
ii. 培养估算能力,探索加减混合计算的方法,并能进行正确计算。
iii. 运用所学知识解决简单的实际问题,体会数学与实际生活的联系。
教学重难点:探索加减混合计算的方法,并能正确计算。运用所学知识解决简单的实际问题。
教具:情景图。
教学过程:
一、 创设情景。
1. 提问题:根据鈥溌蛳匆禄澋那榫巴贾刑峁┑男畔⒁纪岢鑫侍狻
2. 解决问题:先估算,然后计算786+632-980。解决第二个问题时引导同学采用不同的方法。
二、 试一试。
试做两道加减混合计算的题目,让同学独立计算,在同桌交流,此类题作为常规训练题。
教学内容:P80-82
教学目的:
1.巩固对连加、连减和加减混合计算方法的掌握,并能正确计算。
2.培养估算能力以和解决简单实际问题的能力。
教学重难点:巩固对连加、连减和加减混合计算方法的掌握,并能正确计算。
教具:情景图。
教学过程:
1. 第1、3、6题,作为常规训练,独立计算。
2. 第2题,先仔细观察里程表,独立解决三个问题,其中第3小题组织同学进行讨论。
3. 第4题,协助同学理解电表读数的意思,组织同学小组合作解答书中的问题。
4. 第5题,先独立填写,最后一题答案不唯一。独立填写完后,进行、交流、归纳。
5. 第7、8题,协助同学理解题意,分组讨论,比较方法优劣。
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