中班泥工活动教案:《点心房》
一、 活动目标
1、 学习团圆、压扁、搓条等泥工技能。
2、 喜欢玩泥,体验泥工活动的乐趣。
二、 活动准备
1、 橡皮泥、泥工板、牙签、小动物手偶、纸盘。
2、 点心图片、幼儿用书。
三、 指导要点
1、 活动重点:学习团圆、压扁、搓条等泥工技能。
2、 活动难点:大胆想象,利用辅助材料装饰点心。
3、 指导要点:丰富各种点心形状知识,了解各种辅助材料物的使用,知道借助材料完成作品。
四、 活动过程
1、 出示制作好的点心(成品要大),利用手偶激发幼儿的兴趣。
指导语:小动物玩累了,来到点心店找吃的,点心店里有什么好吃的呢?是什么形状的?在生活中还见过什么样的点心?
小结语:点心店里有三角形、圆形、长条形和正方形的点心,我们一起来帮小动物做点心吧。
2、 探索、示范鈥溚旁病⒀贡狻⒋晏踱澋幕痉椒ā
提问:怎么做点心呢?你有什么好办法?你想坐什么点心呢?
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3、 幼儿分组制作,教师指导。
(1)鼓励想象:动动脑筋想一想,你想做什么样的点心送给小动物呢?
(2)引导制作:幼儿制作,教师观察指导。
(3)整理收拾:每组投放纸盘一个,完成后放着晾干。
4、 欣赏与评价
分享评价:请介绍自己的点心是怎样做的?你想把小点心送给哪个小动物吃?你最喜欢这里的什么点心?为什么?
五、 活动建议
1、 引导他们运用前期积累的泥工经验,发挥自己的想象饼进行创作。
2、 可将幼儿用品投放到区域中:娃娃家、美工区。
《中班泥工活动教案:“点心房”》摘要:心呢? 小结:儿歌——两手搓搓做成小汤圆;小汤圆,压压扁,变成小圆饼;小圆饼,撒些泥,变成大麻饼;大圆饼,差牙签,变成棒棒糖。 3、 幼儿分组制作,教师指导。 1鼓励想象:动动脑筋想一想,你想做什...
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