中班艺术教案：《鞋匠舞》（1）
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，掌握乐曲节奏。
2、学唱这首歌，唱准附点音符。
3、初步感受乐曲欢快的情绪。
活动准备：
鞋匠舞乐曲
钢琴一架
活动过程
一、开始部分
1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《唱支节日歌》、《音阶歌》、《小鸡小鸡在哪里》、《粉刷匠》、《哈罗、哈罗》。
2、律动练习：《高人走，矮人走》、《踏点步》、《小手爬》、《合拢放开》《袋鼠》
二、基本部分
谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
1、师提问：小朋友，你们穿的鞋子是谁做的？（引导幼儿说说，教师小结是做鞋的工人叔叔鈥斺�斘颐腔箍梢越兴常�
2、师提问：小朋友你们知道鞋匠用哪些材料，怎样做鞋的吗？（引导幼儿讨论后说说自己的想法）
3、现在我们就要来听听歌曲，听完后你就知道了，歌曲的名字叫《鞋匠舞》。
引导幼儿学唱新歌
1、幼儿欣赏教师范唱歌曲一遍。
师提问：歌曲的名字叫什么？（引导完整的说出歌曲的名字叫《鞋匠舞》）。
师提问：小朋友你听到歌曲里说鞋匠用了什么做鞋子？（引导幼儿根据歌曲里的内容回答，教师唱出幼儿所说的歌词）
2、再次范唱歌曲（不用琴伴奏）。
提问：你们听到鞋匠是怎样做鞋子的？（教师引导幼儿回答出歌词，教师小结）
3、教师完整朗诵歌词，然后带领幼儿随旋律念歌词。
4、幼儿跟随教师轻声学唱。熟悉后，声音可稍微响一点。
5、幼儿完整唱出歌曲。
6、引导幼儿边唱歌曲，边拍打节奏。
7、请个别幼儿小来演唱歌曲。
三、结束部分
1、歌表演《小指勾一勾》。
2、小结活动下课。
《中班艺术教案：“鞋匠舞”（1）》摘要：曲的名字叫《鞋匠舞》。 引导幼儿学唱新歌 1、幼儿欣赏教师范唱歌曲一遍。 师提问：歌曲的名字叫什么？引导完整的说出歌曲的名字叫《鞋匠舞》。 师提问：小朋友你听到歌曲里说鞋匠用了什么做鞋子？引导幼儿根据歌曲...
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