中班科学《小动物怎样过冬》案例与反思
设计背景
现在正处于冬季,小朋友都穿的厚厚的。一天有个小朋友问:鈥溙炖淞耍依锏男⊥米幽懿荒芨┥弦律眩库澯谑俏揖蜕杓屏斯赜阝溞《镌跹澋目翁狻Mü蜗罚糜锥鞫斡肓私庖恍┒锕姆绞健U攵哉庖换疃馔迹淌ψ龊靡颊撸糜锥淇斓牟斡氲交疃小
活动目标
(1)培养幼儿关心、爱护小动物。
(2)通过探索,让幼儿了解一些动物过冬的方式。
(3)了解动物生存与自然环境之间的关系。
重点难点
重点:通过探索,让幼儿了解一些动物过冬的方式,培养幼儿关心、爱护小动物。
难点:让幼儿知道动物的生存与自然环境之间的关系。
活动准备
冬季景色挂图、卡片(小青蛙、燕子、蜜蜂、狗熊)、人类过冬时的穿着打扮及生活中的图片
活动过程
一、导入部分
故事导入《小动物过冬》
小朋友们好,刚才呀,燕子姐姐飞走啦,它让我帮它给小朋友们说声再见,它明年春天再来看大家。咦~?燕子姐姐飞去哪里了呀?来听听这个故事,小朋友们就知道啦。
教师有感情的讲故事 (故事内容: 附件1)
二、基本部分
(1)认识动物。把准备好的动物卡片依次展示到黑板上,让幼儿观察,这都是些什么动物?
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以同样的引导方式出示燕子、蜜蜂。让小朋友了解这些小动物过冬的方法。
(2)了解动物与人过冬不同之处。
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