中班科学教案:小蚂蚁的生日会
活动目标:
1、借助小蚂蚁开生日会的情节了解昆虫的主要特征。
2、产生了解更多昆虫的兴趣。
活动准备:
1、桌面放置故事中的昆虫以及其他虫子的图片,可从废旧图书中剪下来。
2、将蛋糕盒倒扣制成蛋糕。
活动过程:
一、 小蚂蚁过生日了。
1、 出示海报。引导幼儿看看小蚂蚁的海报,猜猜海报上写了些什么。
2、 教师念海报:小蚂蚁明天要过生日了,请所有的昆虫朋友都来参加party。
3、小蚂蚁要过生日了,他想邀请哪些朋友来参加呢?谁会来?
4、幼儿根据自己的经验回答。
二、昆虫朋友都来了
1、 教师借助小蚂蚁开生日会的情节,逐一贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、蜈蚣和蜘蛛等图片。
2、 引导幼儿讨论:为什么小蚂蚁要请蜈蚣和蜘蛛回去?(小蚂蚁说:昆虫只有六条腿,它们的腿太多了,所以不是昆虫)
3、 出示蚕宝宝。蚕宝宝来了,它能参加生日会吗?
4、 小蚂蚁让蚕宝宝参加生日会了,这是为什么呢?听完故事你就知道了。
5、 幼儿边看幼儿活动材料边完整欣赏故事。
6、 说一说小蚂蚁请的昆虫客人哪些地方和小蚂蚁长得一样。(都有六条腿)
三、小蚂蚁送蛋糕
1、小蚂蚁今天真高兴,它准备了香喷喷的生日蛋糕请大家吃。
2、引导幼儿观察桌面上的卡片。让我们来帮助小蚂蚁把昆虫朋友找出来,送蛋糕给它们吃吧。
3、引导幼儿根据昆虫的特征把昆虫图片找出来,放到鈥湹案忖澓猩稀
4、幼儿相互看看说说,为什么蛋糕要送给某某昆虫吃,并对它说句话。如:螳螂螳螂,小蚂蚁请你吃蛋糕。
5、带领幼儿手拿昆虫卡片一起念《小蚂蚁生日歌》
活动反思:
组织语言活动《小蚂蚁的生日会》,我的教学目标是借助小蚂蚁开生日会的情节,了解昆虫的主要特征。活动一开始我就出示了精心准备的一张海报,让小朋友猜一猜海报上写了些什么?在这一环节中我成功的吸引了所有孩子的目光,他们都猜着上面的字,有几个小朋友忍不住地说出了鈥溞 ⑸⑷铡⒌摹⑻焘澋燃父龀<暮鹤郑渌∨笥岩哺潘担杉嵌院鹤址浅5馗行巳ぃ缓笪揖桶押1ㄉ系哪谌菽罡∨笥烟W詈螅以诮驳讲媳Ρκ保寐煲下杪璧幕白芙崃死コ娴奶卣鳎豪コ娑加型贰⑿亍⒏梗褂辛跬群鸵欢猿岚颍庋∨笥衙嵌贾懒死コ娴奶卣鳎且捕岳コ娌诵巳ぁ3萌却蛱伊芯倭撕芏喽铮糜锥狄凰凳遣皇抢コ妫⑷盟撬党鑫裁矗庋透由盍擞锥岳コ娴娜鲜叮⒆用且哺秆傲恕U庋焕矗∨笥衙嵌圆媳Ρκ抢コ娌伺ê竦男巳ぃ晕以擞猛计购⒆用橇私饬瞬媳ΡΡ涑刹隙甑挠腥す獭
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