中班综合《节约用水，从我做起》案例与反思

　　活动设计背景

　　《纲要》明确指出，在选择教学内容时，鈥溂刺�近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野鈥潯Ｖ邪嘤锥�在进行小水滴旅行记，吹泡泡，沉浮实验，奇妙的水车等活动中，已经完全被水的鈥溎Я︹�澑�征服了幼儿虽然知道要节约用水，他们一边说节约用水，一边在洗手、喝水、上厕所等过程中浪费水，加之今年我国西南五省遭遇了特大旱灾，水资源十分缺乏。所以，我设计了这节的活动，符合中班幼儿的年龄特点及教学要求.

　　活动目标

　　1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

　　2、懂得节约用水要从我做起，从身边的一点一滴做起。

　　3、从身边小事做起，讨论节约用水方法，养成节约用水的好习惯。

　　教学重点、难点

　　活动重点：使幼儿树立节约用水，从我做起的意识。

　　活动难点：知道节约用水的几种方法，并应用于实际生活中。如何去突破难点？通过幼儿观察、讨论、总结节水方法来完成。

　　活动准备

　　1、知识经验准备：让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节水的好办法，制作节约的标志与宣传画。

　　2、物质材料准备

　　1）多媒体课件。

　　2）节水的标志、节水小天使的标志牌。

　　活动过程

　　（一）观察交流分享，导入活动。

　　1、出示一些脏物和干枯的花，让幼儿看一看，想一想，说一说。

　　2、鼓励幼儿大胆表达，梳理了解水的重要性。

　　（二）观察讨论，激发情感鈥斺�敼鄄於嗝教蹇渭�，看看说说，了解水的珍贵，激发珍惜水的愿望。

　　（三）关注生活、积累方法。

　　1、幼儿分组讨论在幼儿园 和我们的生活中节水的方法。老师归纳进行记录，强化节水意识。

　　2、播放贴近幼儿生活的节水图片。

　　小结：节约用水，可以从身边的小事着手，从 节约一滴水开始，养成节水的好习惯。

　　(四）、师幼互动，进一步激发节约用水的责任心鈥斺�斖ü�歌曲表演和缺水的图片引起大家 的共鸣。

　　（五）、师幼的共同感觉和活动的可见成果展示鈥斺�斍胄∨笥牙吹苯谒�宣传员，并拿着节水标志牌去向客人老师做宣传。