中班艺术教案：树叶添画

　　活动目标：

　　认识不同的落叶，并用树叶，能选择树叶进行合理的组合，联想、与造型，粘贴树叶画。

　　活动准备：

　　师生、家长共同收集各种不同的形状、大小的落叶，压平，幼儿操作册，硬纸板，固体胶、剪刀、彩笔，收垃圾的盒子每组一个。

　　活动过程：

　　一、观察，想象、讨论。

　　教师：小朋友请你们把自己收集来的叶子拿出来吧，请介绍一下自己收集的落叶是什么样子的好吗？这些叶子都叫什么名字？有什么特点？像什么？（请小朋友分组讨论，叶子像什么）然后大家讨论鈥溛业囊蹲酉袷裁粹�潯�

　　二、示范讲解：

　　教师介绍粘贴的步骤和要点：

　　1、将选好的树叶拼摆在纸上，进行联想，调整摆出自己喜欢的图案。

　　2、将不适合的树叶用剪刀修成需要的形状，拼摆在适当的位置上。

　　3、按照设计好的图案在树叶的背面涂上固体胶，固定在纸上。

　　4、用彩笔进行适当的添画，如小动物的眼睛、嘴、爪子等，生动形象的构成一幅内容丰富的作品。

　　三、分组操作。

　　将幼儿分成五组，先请幼儿拼摆，联想图案。并进行粘贴、添画活动，教师进行各组的巡回指导，鼓励能力强的幼儿大胆的想象，进行构图粘贴，指导能力弱的幼儿完成作品。

　　四、欣赏和讲评幼儿作品。

　　将幼儿的作品展示在主题活动展板上，请幼儿欣赏，交流、讨论。并进行自我介绍自己的作品，大家讲评作品，并给予鼓励。

　　五、区域活动：

　　在美工区为幼儿提供整理好的各种树叶，彩笔、固体胶等，继续进行树叶添画、粘贴活动。

　　教学效果：

　　通过活动让幼儿认识不同的落叶，并进行添画，让幼儿能选择树叶进行合理的组合、联想与造型粘贴树叶画，幼儿在活动中积极参与，收集了大量的不同形状的树叶，并进行了树叶添画活动，幼儿积极的联想，拼摆自己喜欢的图案，并在活动中积极的交流、合作。大部分幼儿能够完成自己的作品，少数幼儿在老师的帮助下也完成了自己的作品，孩子们兴致很浓，但时间有限，活动延伸到美术活动区里进行。

　　评价记录

　　1.孩子们非常喜欢这次树叶添画活动，他们同爸爸、妈妈到外面捡落叶，收集的过程中认识了许多的叶子和树，并将收集的叶子整理好，压平。蒋卫哲小朋友还把每片叶子加到了书里，用书把一片一片的叶子夹起来。

　　2. 再粘贴的过程中，孩子们十分的认真，大胆的联想、想象。如马李浩博添画房子，许浩哲添画小鸟、孙谦和添画汽车、孙艺嘉添画鱼、卜思雨添画的孔雀，这次活动孩子们非常的感兴趣，而且发现孩子们的想象力特别强，丰富有趣大胆。由于时间有限，孩子们的兴趣不减，我把活动延伸到美术活动区里了。让孩子们继续探究。

　　3.有的叶子水分太大，粘贴后就皱了，有的叶子没处理好，发脆了，在下次活动中我想组织孩子们整理叶子活动，探究一下夹树叶书签活动。