⊙教学目标

　　1?通过学习课文，感悟云云是一个勤快的、讨人喜欢的孩子。

　　2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　3.会认12个字，会写4个字。掌握新笔画：。自主积累词语。

　　4.说说你的一双小手能做什么事。

　　⊙教学重点

　　1.认识12个字，会写4个字。

　　2.指导学生有感情地朗读课文。

　　⊙教学难点

　　背诵课文。理解云云小手的能干与勤快。

　　⊙教学准备

　　多媒体课件（或小胖手的图画）、朗读课文的录音带、生字卡、词语卡、礼物盒装小奖品若干。

　　⊙教学时数

　　2课时。

　　⊙教学过程

　　第一课时

　　?

　　（一）看图激趣，质疑导入

　　1.（出示小胖手图片）小朋友，看看图上画了什么？

　　2.观察自己的小手，看看有什么特点。同桌互相说一说。

　　3. 拿自己的小手和图片上的小手比较，说说图上的小手有什么特点。

　　（教师根据学生的回答，归纳板书：13 胖乎乎的小手）

　　4.这是云云画的一张画儿，画的是云云胖乎乎的小手。她的爸爸、妈妈和姥姥看了她画的小胖手，你们猜他们说了些什么？

　　5.大家猜得对不对呢？我们一起来读课文吧！瞧，这是三颗金光闪闪的星星（出示），想不想得到？这可不容易。只有把字读正确，把句子读通顺，把课文读流利才行呢！咱们比一比，看谁能通过自己的努力得到这三颗金星。

　　（二）初读课文，整体感知

　　1.争夺第一颗星，开始！

　　（1）学生一边看课文，一边听课文的录音。

　　（2）请小朋友自由轻声读课文，遇到不认识的字用圆圈画出来，借助拼音多读几遍，把字音读准。

　　（3）出示词语卡。

　　ｐ脿ｎｇ ｓｈǒｕ ｈｕ脿 ｌｅ ｎ谩 ｑǐ ｓｈｕō ｂāｎｇ ｗǒ

　　胖 手 画 了 拿 起 说 帮 我

　　ｂ脿ｏ ｚｈǐ ｙǎｎ ｊｉｎｇ ｙ矛 ｚｈāｎｇ ｈｕ脿 ｅｒ ｓｈǒｕ ｊｕ脿ｎ

　　报 纸 眼 睛 一 张 画 儿 手 绢

　　这些字是我们读书的拦路虎，要想得到第一颗金星，就要先把它们清除。

　　①指名读字词，同学互相正音。注意鈥溠垅�澥乔氨且簦�鈥溑帧�帮、睛鈥澥呛蟊且簦�三拼音节有鈥溁�、说鈥潱�翘舌音有鈥溗怠⒅解�潯�

　　②去掉拼音读词。同桌之间互相读一读，听一听。

　　③齐读生字词。

　　④练习用鈥溠劬︹�濃�準志钼�澦祷啊�

　　（4）小结：小朋友们多不简单哪！只一会儿工夫，就顺利地得到了第一颗星星，夸夸自己吧！

　　2.现在我们要乘胜去争取第二颗星。

　　（1）请小朋友再来自由轻声读课文，给每个自然段标上序号。你觉得哪句话难读就把这句话多读几遍，读通顺后再接着往下读。

　　（2）指名汇报读的结果。直到把课文中难读的句子读通为止。