六年级语文下册第四单元作文：学会6篇

　　1学会

　　春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。

　　学会，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的，是鈥溨参锸解�澋模�而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是。

　　学会，就要学会坚强。人的受制约，但我们要做的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道。不要在中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。

　　学会，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能每天都有所进步。

　　也许，你明白了的目的，懂得了的意义。正决心全心全意的下去。但是，那并不是的全部，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是的目的。

　　太阳的，为人类提供火与热，人的。指南针的，为人类引航。花儿的，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给。

　　于是，我懂得了，的目的不是，而是奉献。人生，的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地过，这才是。

　　原来，的目的就是努力奉献，学会，也就是学会了把握自己，更学会了怎样

　　六年级语文下册第四单元作文-《学会》

　　鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长......然而，人只有学会，才能叩响彼岸成功的大门。

　　当我翻开成长记录册时，不由得停留在了那一页鈥︹��

　　记得下午放学时，我独自走在放学的上。

　　一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼：鈥溞∨笥眩�放学啦？鈥澱饣疤�起来很平常，我随便应付：鈥準堑摹ｂ�澗驼庋�，我继续往回家的走去。

　　可是，我发现他一直跟在我后面，半途中，他又问我：鈥溞∨笥眩�你认识我吗？我是你爸爸最要好的同事啊！鈥�

　　于是，我细细地大量了他一会儿，感觉对他不太熟悉，更别谈得上是认识了。他见我满脸疑惑，便乐呵呵地说：鈥溎惆职忠�加班，叫我来接你回家。来，跟我走吧！鈥澏偈保�我对他产生怀疑，然而，爸妈教育我不要跟陌生人接触的话又在我脑海里打滚儿，好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸妈妈指的，由此我又不好意思，但是万一鈥︹�ξ蚁胱牛�想着，我不好意思地对他说：鈥準迨澹�我鈥︹�ξ蚁热ツ潜叩纳坛÷虮�淇淋，你不要等我了，先走吧！鈥澆还芪以跹�的摆脱，那位叔叔仍是如此固执。

　　由此，我对他的疑心更是越来越深了，我有点害怕，有点胆怯，多么想爸爸妈妈来救我啊！当时，我知道自己已经是那位叔叔中的鈥溡豢槿忖�澚耍�无论如何也要想办法逃出这一劫。正在这时，我看见一位年壮的叔叔，我灵机一动，大声地喊：鈥湴职肘�斺�敯职郑�你下班啦？鈥澞俏恢心耆讼诺昧成�苍白，落荒而逃。此时，我是多么得意啊，因为我学会自己了。

　　人要自强不息，努力拼搏，自主，这才能学会。

　　2学会

　　生命，我们只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会，学会。

　　以前，在电视上，上看见什么案，抢劫案，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。

　　新闻讲的是：一个八岁小女孩在放学回家的上，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了的信任，从而逃出了的。

　　这件事，让我至今记忆犹新，一个仅仅８岁的小女孩都这么聪慧，能够这么机灵，小小８岁女孩都能有这么强的意识，何况是我们呢？可我从出生到现在，已经整整１４个年头，却连这８岁女孩的一点机智都没有。

　　想想我，生长在父母的疼爱中，都是饭来张口，衣来伸手的小，小公主。但是，我们这些在温室中的小羊，怎能想到在当今社会中，那些虎视眈眈的狼呢？我们应该学会，去勇于和那些凶悍的狼做斗争。

　　坚强起来吧，新一代的中国少年，学会，刻不容缓。

　　六年级语文下册第四单元作文-学会

　　鈥溠Щ徕�澮�求我们要增强的意识，提高的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。

　　珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生活意识、基本的生活习惯和能力，为将来自身的与发展，更为中华民族的未来奠定的基础。

　　学会，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成鈥溡吕瓷焓郑�饭来张口鈥澋牟涣枷肮撸�导致孩子们把劳动和技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！

　　这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的都不会的人。所以，我们要学会，我们要做的主人，我们要自己。

　　这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！

　　我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的技能训练；假如邹某未受到过度，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向人呼喊求救而导致，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会。