中班《我会刷牙了》健康教案与反思

　　设计背景

　　让幼儿掌握正确的刷牙方法。

　　活动目标

　　1、初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。

　　2、掌握正确的刷牙方法。

　　重点难点

　　初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿

　　活动准备

　　1、听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。

　　活动过程

　　1、 教师提问，幼儿讨论：

　　鈥溛颐翘�过《没有牙齿的大老虎》的故事，那么老虎为什么要拔牙？鈥�

　　幼儿互相间察看对方是否有龋齿：鈥斺�斺�溛颐窃趺椿嵊腥３莸模库��

　　2、了解龋齿的形成：

　　幼儿对浸在醋中的蛋壳和没浸醋的蛋壳比较：鈥斺�斺�溕洗挝颐前训翱欠旁诖桌铮�你们看看发现有什么变化

　　鼓励幼儿用手去摸蛋壳，比较两种蛋壳的不同：鈥斺�斺�溠莱菥拖竦翱且谎�，吃了东西后总有些残渣留在牙缝

　　里，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。鈥�

　　3、 学习正确的刷牙方法：

　　教师用牙齿的模型，演示正确刷牙的方法： 鈥斺�斺�溔３莼嵛：ξ颐堑慕】担�我们只有早晚刷牙，才能防止龋齿。鈥�

　　刷牙齿的前面和背面时，牙刷要上下刷；刷里面的牙齿，牙刷要横着刷；刷完后，含口水在嘴里鼓几下，将嘴里的泡沫冲干净。鈥�

　　教学反思

　　通过这次教育活动孩子们知道了要怎样保护牙齿，并且学会了怎样刷牙。在这次教育活动中孩子们学习的兴趣非常浓厚，课堂气氛活跃，效果较好。