中班音乐《老鼠娶亲》教案与反思
设计背景
1. 理解童谣,学习有节奏地朗诵童谣。
2. 愉快地和教师、同伴一起进行童谣游戏,体验朗诵童谣的快乐。我们以谈话的形式导入,学一学放鞭炮、放爆竹的样子和声音,将幼儿吸引到活动中来,引导幼儿在比较活跃、热闹的气氛中学习童谣。在活动中,我们还设计了几个关注点来吸引住孩子们的注意力,例如:鞭炮声会引来谁;老鼠会用怎样的形式去娶亲;老猫出现了会发生什么事鈥︹φ庋行У陌镏锥斫夂驼莆胀サ哪谌菀约叭饶值某∶妗
主要的活动环节设计为:
一、学习有节奏地朗诵
鈥溑锱纠病⑴锱纠玻脏耘锯潯
二、观察画面
理解童谣内容。
三、学习童谣
有节奏地进行朗诵。四、游戏童谣,体验朗诵童谣的快乐。
活动目标
1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌(认知目标)。
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣(情感目标)。
3、幼儿能有节奏地朗诵象声词鈥溹枥锱纠病⑧枥锱纠玻园肉潱芰δ勘辏
重点难点
有节奏的朗诵儿歌,体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备
鞭炮、老鼠娶亲的动画、老鼠头饰若干、老猫头饰一个、老鼠娶亲图片三张、戴大红花老鼠玩具一个、三角铁一个。
活动过程
一、开始部分
(一)出示鞭炮,引导幼儿模仿鞭炮声。
1、导:小朋友们,你们看老是今天带来了什么?(幼儿回答:鞭炮),鞭炮会发出声音吗?
2、教师根据幼儿的回答,玩点鞭炮游戏。
3、引导幼儿有节奏地朗诵鈥溹枥锱纠病⑧枥锱纠玻园肉潯
二、基本部分
1、教师出示戴有大红花的老鼠玩具。
教师:这个鞭炮放的好响亮呀!小老鼠听到我们放鞭炮,也跑出来了。(扮演老鼠:今天真热闹,我要娶亲啦!)
咦?娶亲是什么意思啊?嗯!娶亲就是结婚,小老鼠今天要结婚啦!
2、观看《老鼠娶亲》动画
A、学习儿歌前半部分
①教师:小朋友想不想看看这只小老鼠娶亲的场面?那我们就一起去瞧一瞧(播放老鼠娶亲的动画)。
相关文章: | ◇ 中班语言:老鼠娶亲 | ◇ 中班语言活动教案:老鼠娶亲 |
◇ 中班语言:《老鼠娶亲》 | ◇ 儿歌《老鼠娶亲》 |
|
|