幼儿合作能力的培养

　　合作能力在当今社会是一个人最重要的素质之一。《幼儿园教育指导纲要》中也明确强调了要培养幼儿的合作能力 。所以注重培养孩子的合作能力是我们早期教育中必不可的一项内容。对孩子今后能否取得成功相当重要。

　　一、 培养幼儿合作能力，首先要培养幼儿的爱心。

　　爱是人间最美的语言，爱是人们最高尚的情操。在生活中，一个亲切的问候，一个真诚的微笑，都在传递着爱的真谛，爱无处不在、无时不有，爱像生命中的一缕阳光，能把心灵的冰霜融化，又像春雨能滋润心田，爱是无私的，博大的。如今的孩子大多都是独生子女，在家中处在中心地带，饭来张口、衣来伸手，整天被爱包围着，任性、自私心理普遍存在，更谈不上爱心和同情心了。长此以往，对孩子的成长极为不利。人之初性本善。每个人最初都拥有爱心，只是在成长的过程中，生活的环境和受到的教育不同，人的品行也发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期，关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告：鈥溌杪瑁�洗脚。鈥澘梢钥闯觯�孩子们是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起 。

　　幼儿园是孩子生活的大集体，环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师要注重日常生活的教育，从孩子身边的点滴小事做起。例如：鈥溔�八鈥� 节到了，教育幼儿给妈妈一个惊喜鈥斺�敵�歌、跳舞、画画、讲故事、制作小礼物都可以；国庆节到了，组织幼儿了解中国的历史，了解开国大典，激发了幼儿的爱国之情；四川大地震，组织幼儿进行爱心捐助；游戏时,教育幼儿团结友爱，互相帮助；当不小心碰着别人时,要主动说声鈥湺圆黄疴�潯１鹑擞欣�难要热情地帮助别人。鈥︹�φ�是因为我善于观察,捕捉幼儿一日生活中有教育意义的生活片段,对幼儿随机进行爱心教育，幼儿才会成为懂礼貌，富有同情心和爱心的好孩子。

　　二、激发幼儿兴趣，培养合作意识

　　兴趣是推动幼儿探索和学习的内部动力。良好的学习兴趣可使幼儿在一种轻松、愉悦的心境中完成任务。没有兴趣地强制性学习将会扼杀幼儿求知的欲望。那么，如何培养幼儿对合作的兴趣呢 ? 就是要珍视孩子的好奇心，让幼儿感觉到与人合作是一件有趣的事，激发幼儿想尝试与人合作的欲望。帮助幼儿克服不良心理，大胆与幼儿交往合作例如；用故事《粉红鸭》和看图讲述《等明天》以及情境表演等，来激发幼儿要向故事或表演中的小朋友一样，只有和大家一起玩，才感到快乐。通过文艺作品和身边的事例激发幼儿兴趣，培养合作意识。从而使幼儿喜欢与同伴合作。对与同伴合作保持一种持续的兴趣。为进一步培养幼儿的合作能力奠定基础。