《水调歌头，游泳》第二课时 课堂实录

　　师：现在我们开始学习毛泽东同志的《水调歌头？游泳》下阕。在下阕，作者会想到很多很多的社会主义建设方面的事情。我们一起来看一下。大家先齐声朗读一遍下阕。

　　学生齐声朗读，声音洪亮整齐。

　　师：我们来看第一句鈥湻玳啥�，龟蛇静，起宏图。鈥澯忻挥腥烁嫠呶遥�鈥湻玳赦�澥鞘裁匆馑迹浚ㄕ故究渭�）

　　生：船。

　　师：你怎么知道是船呢？

　　生：船上的桅杆。

　　师：对了，那么在这里是指代什么呢？

　　师生：船。

　　师：这是用的什么修辞手法呢？

　　生：鈥︹�Ρ扔麾�︹��借喻鈥︹��

　　师：是比喻吗？把一个物体的一部分代替整个物体，是鈥︹��

　　生：借代。

　　师：嗯，好。我们来看问题：这三句构成怎样的一幅画面？

　　师：我们先来看这个画面。这是武汉长江大桥，大家没去过武汉，我可以作为一个导游先带领大家游览一下。上面是龟山，下面是蛇山，黄鹤楼就在蛇山上面。这里有一个高高的电视塔，旁边还有一个晴川阁。大家还记得崔灏的《黄鹤楼》吗？昔人已鈥︹��

　　生师：鈥︹�Τ嘶坪兹ィ�此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。鈥︹��

　　师：当时鹦鹉洲就在这里。武汉长江大桥全长1760千米，是中国长江上面第一痤鈥︹��

　　生：大桥。

　　师：不是第一座大桥。是第一座铁路公路两用桥。上面是公路，下面是铁路。它是1955年9月1日开始动工建设，我们这篇文章写于1956年6月，对不对？

　　生：对。

　　师：正式通车在1957年10月15日。那么，也就是说，毛泽东同志写这首词的时候，这座大桥正在鈥︹��

　　生师：建设中！

　　师：毛泽东同志在这里描绘了一幅什么的画面呢？

　　生：建设社会主义的宏伟图景。

　　师：很好。又有动，又有静。一个鈥溒疴�澴郑�我觉得非常好，大家觉得呢？

　　生：好。

　　师：好在哪里？

　　生：写出大桥建设的速度。

　　师：对。比方说，我们举个例子，我在这里坐着，突然鈥溒疴�澙粹�︹�κ遣皇呛芗虻グ。�

　　生：是。

　　师：嗯，第一个就是气势宏伟，第二个就是鈥︹��