《音乐之都维也纳》教学实录片段(第一课时)
《音乐之都维也纳》教学实录(第一课时)
生:当我读到“就连王宫的花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。”我仿佛听到了浪漫的音乐,看到美丽的城市,闻到了鲜花的香味。
师:你的感观真敏锐,居然还能闻到鲜花的味道。
生:我有补充,我不光闻到了鲜花的味道,而且还闻到了音乐的味道。
师:好一个音乐的味道,能说说音乐是什么味道。
生:是奶酪的味道,我曾经在报纸上看到一个音乐家,他这么说:“我听到优美的音乐,就像在品味着可口的奶酪一样。”所以我觉得音乐的味道是奶酪的味道。
【反思】想象在课堂能够恣意流淌的时候,课堂的诗意总能激发学生的各种遐想,让学生感悟的同时,教师适时的点拨,用一颗善于发现的眼神关注学生,关注他们的思维,关注他们的成长,课堂上就能呈现一种不断生成,不断创新的画面,这样的画面需要教师在文本的研读中,在和学生的对话中,在心与心的交融中,才能生成课堂的精彩!
《“音乐之都维也纳”教学实录片段(第一课时)》摘要:居然还能闻到鲜花的味道。 生:我有补充,我不光闻到了鲜花的味道,而且还闻到了音乐的味道。 师:好一个音乐的味道,能说说音乐是什么味道。 生:是奶酪的味道,我曾经在报纸上看到一个音乐家,他这么说:我听到优...
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