中班音乐教案《小老鼠和泡泡糖》
教材分析：
音乐作品《小老鼠和泡泡糖》表现的就是一只小老鼠与泡泡糖之间的故事，风趣幽默，充满童趣。音乐内容是幼儿易接受且感兴趣的，音乐节奏鲜明活泼，非常适合中班幼儿表演。幼儿扮演小老鼠与这个音乐一起游戏，一定会使他们在与音乐一起玩的过程中，张开想象的翅膀，尽情地自我表达，同时产生积极的情感体验，感受音乐带来的快乐。因此,结合《纲要》精神，我设计了这节韵律活动《小老鼠和泡泡糖》,重点是让幼儿大胆想象，探索泡泡糖会粘在身体的哪些部位，难点是用大幅度的动作夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的样子。
活动目标：
1、引导幼儿合拍地表现老鼠左右张望走的动作，较形象夸张地做出小老鼠拽泡泡糖的动作。
2、鼓励幼儿大胆想象，探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。
3、启发幼儿做幅度较大的动作时，注意自己站的位置，不影响别人。
活动重点：
让幼儿大胆想象，探索泡泡糖会粘在身体的哪些部位。
活动难点：
用大幅度的动作夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的样子。
活动准备
经验准备1、课前玩过泡泡糖，对泡泡糖的粘性有感性认识。
物资准备2、《小老鼠和泡泡糖》音乐磁带 老鼠头饰。
活动过程：
一、玩《小老鼠上灯台》手指游戏，引起幼儿的兴趣
二、教师多种形式引导幼儿整体感受、理解音乐。
1、教师讲述小老鼠的故事
小老鼠没有偷到油，今天他又会去那里呢？
教师有声有色地讲述音乐情节中的故事，使幼儿对音乐内容有所了解。
鈥溄裉焓歉龊锰炱±鲜蟪米怕杪杷醯氖焙颍低档某鋈ネ妗Ｋ芗覆骄妥罂纯础⒂铱纯础＃ń淌Τ�溞±鲜蠖芘堋⑽鳌⒖纯�4遍）鈥澋搅瞬莸厣希±鲜蟛恍⌒牟鹊揭桓稣澈鹾醯亩鳎墒撬恢勒馐桥菖萏牵厦τ檬秩プАＱ剑∨菖萏钦吃谑稚狭恕Ｋ昧硪恢皇秩プВ终车搅硪恢皇稚狭耍Ю醋ィ菖萏窍窀右谎研±鲜罄α似鹄矗馐保恢淮竺ǔ辶斯矗±鲜笙诺醚剑峡斓囟懔似鹄础ｂ��
| 相关文章： | ◇ 深受孩子们的喜爱的泡泡糖 | ◇ 泡泡糖的功与过 |
| ◇ 泡泡糖比吃一般糖果危害更大 | ◇ 小孩吃泡泡糖好吗？ |
|
|
