小学五年级下册语文期末测试卷(4)

　　一天天，一年年过去了，东边的小树已经长成一棵根深叶茂的大树了，而西边的那棵小树虽然被救活了，但它仍然是棵小树！

　　（4）用“×”划去文中两个加点汉字后括号内的不正确读音（2分）

　　（5）带横线的句子没有标点符号，下边有两种加法，把你认为正确的一种的前边圆圈涂黑（2分）

　　○① ：“ ， ？ ， 、 、 ， ， ！”

　　○② ：“ ， ？ ， ， ， ， ， ！”

　　（6）根据叙述内容，如果把第四自然段用“‖”划分为3个层次，下面有两种划法，把正确一种前边的圆圈涂黑（2分）

　　○ ①‖ ②‖ ③ ④ ⑤

　　○ ①‖ ② ③‖ ④ ⑤

　　（7）填空：在原文中找一找，我们可以用“ ”这个词语来概括根与叶之间的关系（1分）

　　（8）结合自己是小学生的实际，说说这则寓言故事说明的道理。（3分）

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　　三、表达（35分）

　　9、课堂上，小刚总是坐不住：不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，或者找“邻居”说话……周围同学很不满。如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说？写下来。

　　要求：语言得体，让人信服口服。（5分）

　　10、和班里的同学相处五年来，我们发现每个同学都在不断地成长变化：有的同学爱运动，战胜了体弱多病长壮了许多，成了班里的“运动健将”；有的同学爱读课外书成了班里的“小作家”；有的同学开始讨厌教学，后来在老师的启迪下，天天写写算算，成了办理的“数学王子”；有的同学坚持每天练两个小时的钢琴，成了学校的“钢琴家”……

　　细心的你，发现了这些吗？请你写出班上的某一位同学的成长变化。

　　要求：习作时试着运用课文中一些写人的方法，比如“人物描写一组”，用一件具体的事表现出他某一方面的成长变化，力求真实感人。题目自拟。300字以上。书写工整，尽量不写错别字。文中不出现真实校名、班级和自己的姓名。（30分）