沟通七步曲美国家校 与教师配合默契

　　不要乱评教师。

　　如果教师在学生心目中鈥湶凰憷霞糕�潱�那么学生的学习无疑大受影响。因此，千万别在学生面前妄评某老师鈥溙�严鈥澙玻�某老师鈥溙�噜嗦鈥澙玻�或者某某老师鈥溍挥兴�平鈥澙驳鹊取Ｒ�是你对某教师确有意见，最好径直找他提出。如果有必要，还可请校方出面帮助解决矛盾。

　　不要过分看重分数。

　　分数只是衡量学生学习情况的一个方面。分数的好坏常常与试题的难易、学生的临场发挥的好坏等偶然因素密切有关。作为家长，向教师了解的不仅是分数鈥斺�斨钊绾⒆拥难�习主动性、学习态度、作业情况、突出的优缺点和品德表现等都应列入必须了解之列。那种鈥溨晃史质�、不及其余鈥澋淖龇ㄊ导噬鲜鞘�分片面的。

　　常与教师鈥溁ネㄇ楸ㄢ�潯�

　　这可帮助教师更全面、更深刻地熟悉和理解学生。如，你可向教师鈥溙峁┾�澓⒆拥ザ姥�习还是集体学习效果较好，他喜欢什么课程，家中最近是否有人生病或发生了诸如父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生在校学习生活的种种鈥湵浠�鈥潯�

　　及时反映、切莫等待。

　　如果发现孩子在学习上有问题，可别等到下次开家长会时才向教师反映。天赋强的孩子可能会对学校的学习生活感到兴味索然进而掉以轻心，天资差的孩子却可能对学习灰心丧气而一蹶不振。不管出现了哪方面的问题，都应让教师尽早得悉各种鈥溞畔⑩�潱�以便教师采取相应措施。

　　熟悉孩子的长处和短处。

　　家长应充分利用来自学校的成绩单、智力测验结果和家长会议上校方反映的鈥湹谝皇肿柿镶�潱�客观地分析出自己孩子的长处和短处。如，在某些能力上孩子是否较差？视力、听力和集中精力的能力怎样？只有全面、客观地熟悉孩子的长处和短处，家长才能与教师鈥満狭σ淮︹�潱�帮助孩子在学习上不断取得进步。