中班社会教案 遇到火灾怎么办

　　活动准备

　　经验准备：听过消防车的警报声。

　　物质准备：鈥溣龅交鹪衷趺窗焘�澋腇LASH动画；消防车的警报声录音，颁奖音乐；泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志：用于安全知识竞赛的题卡，贴有1和2的游戏牌：游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，安全卫士奖牌；电话两部，安全通道标志；绿黄两种颜色的地垫，

　　活动难点

　　帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从鈥溔现�建构鈥澋解�溔现�冲突鈥澴詈蟮解�溁�智转变鈥潯�

　　活动目标

　　了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。

　　学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。

　　活动过程

　　1.导入

　　（I）师：欢迎来到安全小卫士训练营！我们要先训练。再比赛，谁能顺利过关，就能获得安全小卫士的大奖牌。

　　（2）（播放消防车的警报声）师：听！这是什么声音？可能发生了什么事情？

　　（3）师：遇到火灾怎么办呢？让我们一起来看看。

　　2.安全知识培训 遇到火灾怎么办

　　（1）播放动画第一场景，关键提问：鈥溞∨笥言诨�外发现房子着火了，怎么办？鈥�

　　互动环节一：出示代表答案的四个立体标志，幼儿选哪种答案，便坐在这种答案标志的垫子上。关键提问：鈥溎闹址椒�能更快更安全地把火全灭掉？鈥澔ザ�环节二：幼儿再次做出选择。

　　教师小结：在户外发现有东西着火了，用水浇和用灭火器都有一定的效果，但是我们是小朋友，首先要学会保护好自己，最快最安全的方法还是迅速拨打119火警电话，消防员叔叔能很快地将火扑灭，跑进火场灭火是很危险的事情，小朋友不能做哦！

　　（2）播放动画第二场景前半段，关键提问：鈥溣凸�着火了，煤气可能会爆炸，非常危险，小朋友该怎样保护自己呢？鈥�

　　教师小结：遇到这种情况不能害怕、慌张，最好的保护自己的方法就是赶紧从家里跑出去，再拨打119火警电话报警。

　　（3）情境模拟游戏：请幼儿模拟拨打119火警电话报警，