中班艺术教案《标花蛋糕》
设计意图:
蛋糕对孩子来说十分的熟悉,大部分孩子都喜欢蛋糕,而蛋糕上的精美花纹更会引起小朋友的浓厚兴趣。因此,让孩子们亲自动手制作自己喜欢的事物,一定会让他们心花怒放,喜笑颜开,在充分满足其好奇心的同时,又能真切地感受做蛋糕的快乐,在此过程中培养幼儿初步的发现美、感受美和体现美的能力。
活动目标:
1、通过欣赏标花蛋糕,感受标花蛋糕上好看的图案。
2、大胆地设计、制作标花蛋糕,体验制作蛋糕的乐趣。
3、促进手指与手腕的协调配合,促进灵活性
活动准备:
1、《生日快乐》的背景、音乐。
2、泡沫蛋糕模型人手一个,袋装彩色浆糊、橡皮泥、各种辅助材料若干。
3、标花蛋糕的录像照片,教师自制泡沫蛋糕一个。
4、帮过生日的小朋友戴上生日帽。
活动过程:
一、出示蛋糕,激发幼儿的兴趣。
今天是脳脳脳小朋友的生日,她的爸爸妈妈买了个漂亮的蛋糕送给她。
1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的?
2、说说自己最喜欢蛋糕的哪一部分,为什么?(幼儿交流)
二、观看录像。
1、观看蛋糕师制作鈥溕盏案忖澋娜獭
2、欣赏蛋糕大师制作的各种花式的标花蛋糕。
三、 欣赏老师做的蛋糕,介绍沥糊画。
1、老师借助彩色浆糊袋、方便面碗(反扣过来作为蛋糕坯子)等材料,讲解示范用鈥溋ず澋姆椒ㄗ霰昊ǖ案狻
2、步骤参考:设计图案(花朵、线条、几何图形,突出主体)鈫捈舯昊ù粢桓鲂】冢┾啋悬腕操作,挤画出具体图案,装饰线条要流畅。(不用时快速倒置标花袋,以免浪费。)
四、小小蛋糕师。
1、教师介绍准备的材料,激发幼儿合作装饰鈥溕盏案忖澋男巳ぁ
2、教师让幼儿分组讨论要如何装饰鈥溕盏案忖潯
3、根据幼儿的不同能力,引导其选择合适的辅助材料来制作,如蛋糕上压印花纹、切割图案等,鼓励幼儿制作不同、富有创意的蛋糕。
4、幼儿尝试分组装饰鈥溕盏案忖潯R笥锥氚旆ń 鈥湹案忖澴笆纹痢
五、集体评价
1、 引导幼儿互相交流,展示自己作品。
2、分享蛋糕。
活动反思
活动优点:
1.选材鈥斺斏盏案馐敲扛龊⒆佣几行巳さ摹S质翘锥畹摹S锥源舜位疃浅8行巳ぁ
2.选择的活动方式鈥斺斣谟锥钠绞被疃校曳⑾钟锥杂谘肮募寄懿簧朴谥馗词褂茫褂杏锥男棠芰Α⒎止ぁ⒑献髂芰η啡薄K裕ü梅暇膳菽谱鞯拟溕盏案忖澃啄P停糜锥中∽榻凶笆巍U舛杂谏鲜鲇锥嬖诘奈侍猓锥峁┝艘桓鲡溁徕潱ü导锥芨惺艿接胪楹献鞯挠淇旌驮擞醚Щ岬募寄苷故咀晕业某晒ο苍谩
这堂教学活动我强调了幼儿的表现直觉性,创设了一种宽松、自由的气氛,让善于用视觉和触觉感知的幼儿得到尽情的表现,人人趋于精神饱满的状态,作品一人一面,所有的幼儿把自己的情感、意识融进了作品中。
问题与对策:
在装饰活动这一环节,是一个分工、合作的过程,因为教师没有很好的进行引导,幼儿便很快的投入了装饰活动这一环节。使得幼儿之间不存在分工、合作,装饰出来的蛋糕没有体现活动本身的目的。教师应该在活动前让每组的幼儿进行有目的讨论,先进行分工,待每个幼儿明确任务后再开始进行装饰活动。这样装饰出来的蛋糕会更具有特色,幼儿能够利用学习过的技能,还让幼儿真正感受到了双手的灵巧与知道可以利用各种颜色搭配、图案搭配进行装饰,体会到了合作的愉快和成功的喜悦。
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