一、学儿歌，明确学习目的

　　读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我说好普通话，我们决心学好它。

　　二、看图讲故事，激发学习兴趣

　　见资料袋。

　　三、学习单韵母 a

　　１、看图说话，教师适时指点学生说话中鈥湴♀�澋姆⒁簟Ｒ�出单韵母 a，板书鈥渁鈥潯�

　　２、教师示范发 a 的音，边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。

　　３、引导学生看看图和鈥渁鈥潱�说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆 a 的形。教儿歌，记忆 ɑ 的音和形。

　　４、学生反复练习 a 的发音。

　　四、学习单韵母 o

　　方法同上。

　　五、学习单韵母 e

　　方法同上。

　　六、指导书写

　　１、认识四线格。

　　２、教师示范，讲清 a、o、e 的笔画笔顺及占格位置：

　　学生练习书写字母。

　　七、学习声调

　　１、认识声调符号。看图上小汽车的走势，配合手势和儿歌学习：

　　鈥湥�鈥澮簧�平，鈥湥�鈥澏�声扬，鈥湥肘�澣�声拐弯，鈥湥茆�澦纳�降。

　　２、练习读 a、o、e 的四声：

　　⑴顺序读，变序读。

　　⑵二、三声对比读：

　　谩鈥敤Ｃ斥�敤�茅鈥敤�

　　⑶联系日常生活，用带调的 a、o、e 组词。