一、探究与训练

　　1、给下列短文加上合适的题目。

　　2、本文抓住了小镇早晨（ ）、（ ）、（ ）三方面的特点，写出了水乡小镇（ ）。通过学习，我们可以知道，描写景物，不仅要（ ），而且要把观察的最富有特色的（ ）写具体。

　　3、把下列文中的总起句用“﹏﹏”画出来

　　4、阅读第二自然段，完成练习

　　①、“走在大街上，仿佛置身在欢腾的漩涡之中。”是什么句子？它主要说明了什么？

　　②、这一自然段是围绕早晨的哪一特点来写的？分别写了什么？

　　二、附加题：

　　1、把下面词语位置调换一下，按要求分别写两句话。

　　普通话 用 和 交换 我 她

　　A、意思相同：①、 ②、

　　B、意思不同：①、 ②、

　　2、巧填“门”。

　　①、有钱人家叫（ ）门。 ②、穷苦人家叫（ ）门。 ③、初步掌握某种知识或技能叫( )门。④、所作所为不正当叫（ ）门。⑤、十分吸引人的事物叫（ ）门。 ⑥、很少有人从事的工作叫（ ）门。

　　小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。

　　小镇的早晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹声唤醒了。不知什么时候，河埠停满了各式各样的小船。走在大街上，仿佛置身在欢腾的漩涡之中。路不宽、人很多，沿街摆满了各种农副产品。莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹露珠；盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花；笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫，时而望着往来的行人……卖粽子、豆浆、混沌的小摊子已是热气腾腾了，火苗舔着大锅飘出一阵阵诱人的香味，主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。

　　小镇的早晨是紧张的。人们都加快生活的节奏。去学校读书的孩子们，去工厂上班的姑娘、小伙子们，去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走，脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声，交织成欢快和谐的交响乐……

　　小镇的早晨多美呀！