师：今天天气很好！（生微笑）大家可不要辜负了这大好时光呵！（生稍稍正坐）上节课，我们已经学过了《<伊索寓言>两则》的第一则。今天，我们一起学第二则寓言。同学们想怎样学习这则寓言呢？（学生来了劲头）

　　生1：让我们自学。

　　生2：老师讲。（学生开始争论）

　　师：好！那我们来举手表决。（赞成自学的占大多数）把手放下，那这堂课就以大家自学为主！那么，怎么自学呢？第一步，大家是不是要熟悉故事内容？

　　生：对！（情绪有所高涨）

　　师：那就请同学们自读课文，注意字词的读音。（生读课文，再齐读）

　　师：读过之后，同学们有什么疑问吗？（没有学生质疑）那我可要考考同学们！（学生翘首以待，信心十足）（师作沉思状）

　　师：蚊子在这则寓言中打了哪两大“战役”？结果如何？

　　生：一是跟狮子；一是跟蜘蛛。结果前次胜利，后一次失败。

　　师：那我不禁要问：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？却又败在小小的蜘蛛手中？

　　生1：（沉思后举手）战胜强大的狮子是因为蚊子知己知彼，用己之长攻敌之短。

　　生2：败给蜘蛛是因为骄傲自满，忘记了自己的弱点。

　　生3：我想知道这个故事到底告诉我们什么道理？

　　生4：取得了胜利不能骄傲自满。

　　生5：取得了一点成绩千万不要得意忘形！

　　师：概括得很好！还有吗？

　　生6：骄兵必败！

　　师：这个概括精辟！（师微笑）他用成语表达了故事的寓意。那么还有类似的成语吗？

　　生1：谦虚使人进步；骄傲使人落后。

　　生2：胜不骄，败不馁。

　　生3：知己知彼，百战不殆。

　　生4：------

　　师：（兴奋地）同学们讲得非常精彩，说明同学们真正理解了故事的内涵。同学们再想一想，这个故事给我们什么启示？

　　生1：（思考后）我们应该虚心做人，“虚心使人进步”嘛！

　　生2：我们取得了优异的学习成绩可不要得意忘形。

　　师：（点头赞许）还有吗？

　　生3：蚊子将要成为蜘蛛的美餐时的叹息启示我们：受到挫折要及时反省，这样才不会犯同样的错误。