语文四年级上册《珍珠泉》教学反思
《珍珠泉》这篇课文的最后一段:“我挑着满满一担水,走在家乡的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!”我原本以为这段话不难理解,没有必要让学生讨论,不就是水泼洒出来一滴滴的像珍珠吗?可事实证明我错了。当我问“我泼洒了多少珍珠啊!”是什么意思时,有孩子说:“因为泉水叫珍珠泉,所以那里的水叫珍珠。”我听了一愣。还有孩子说:“那个‘我’挑的担子太重,累得出了很多汗,挂在脸上像珍珠。”这个回答更是让我意想不到!不管哪种解释,孩子们都是动了脑筋的,虽然第一种解释有没有认真读书的嫌疑,但同样闪烁了智慧的光芒。而第二个孩子更是了不起,他完全跳出了大人的思维定式,想象汗珠也是珍珠。看来,老师真的不能想当然代替孩子思考,那会断送多少奇思妙想啊!
《语文四年级上册“珍珠泉”教学反思》摘要:珍珠泉,所以那里的水叫珍珠。我听了一愣。还有孩子说:那个‘我’挑的担子太重,累得出了很多汗,挂在脸上像珍珠。这个回答更是让我意想不到!不管哪种解释,孩子们都是动了脑筋的,虽然第一种解释有没...
相关文章: | ◇ 人教:4珍珠泉 教学设计 | ◇ 游南京珍珠泉 |
◇ 人教:珍珠泉 | ◇ 《珍珠泉》教学设计 |