这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。这样的课文无须老师讲解，只要略加指点，放手让学生自己阅读就可以了。

　　我感觉到，像这样的阅读教材，传统的教学，是学生被动、单一、接受的学习过程，所以在这篇课文的教学中，我采用的是合作探究的方式，取得了比较好的效果。

　　一些学生对读报以前并不重视，通过学习本课，很多同学都有了一个新的认识，觉得应该养成读报的好习惯，注重平时知识的积累。