教学目标

　　★认识本课8个生字，并能正确书写。

　　★读懂课文，明白“水滴石穿”“守株待兔”这两个成语的意思和所蕴含的道理。

　　★充分发挥想象，用不同的语气读好两个成语故事。

　　★有学习成语、积极应用成语的兴趣。

　　教学重点

　　理解这两个成语的意思，积累并灵活应用两个成语。

　　教学准备

　　★教学挂图。

　　★查找几个与“水滴石穿”寓意相近的成语。

　　教学时间

　　2 课 时 。

　　教学过程

　　一、回顾学过的成语，引入课文题目

　　师：同学们，我们以前学过有故事的成语和有趣的成语，你们还能记起来吗？

　　生说出成语。

　　师：成语是我国语言宝库中十分有特色的宝藏，每个成语都有一个有趣的故事，今天，我们来学习两个成语故事，“水滴石穿”“守株待兔”。（师板书课文题目）

　　二、自主学习生字词，了解课文的大意

　　1、初读课文，学习本课生字词。

　　（1）自己读通课文，遇到不认识的字想办法解决。

　　（2）勾出本课生词，多读几遍。

　　（3）小组合作学习生字词，借助工具书等形式掌握生字音、形、义。

　　（4）正确书写本课8个生字。

　　2、再读课文，了解课文大意。

　　（1）再读课文，边读边想讲了什么故事。

　　（2）用自己的话讲一讲这两个成语故事。

　　三、分别重点学习“水滴石穿”“守株待兔”