我和祖父的园子

(五年级下册)

苏教版语文五年级下册《我和祖父的园子》随堂练习

2014-09-11  | 园子 祖父 茅盾 

  《我和祖父的园子》

  一、读拼音写字词。

hú   dié
 
mào zi
 
xiā   zi
 
chǎn chú
 
mài suì
 
pāo   qì
 
róng máo
 
jiǔ  cài
 

  二、给带点字注音。

  嗡 (  )     平(  )    瓜 (  )     玩(  )了     水(  )

  三、辨析形近字。

{
蜓( )
蜒( )
{
拔( )
拨 ( )
{
锄 ( )
铲 ( )
{
割( )
豁( )

  四、理解课文填空。

  1.《我和祖父的园子》一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写,表达了对______________的眷念和对亲人的___________。

  2. 课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说_______________。著名作家茅盾称这本书是一篇___________________,

  一幅____________________,一串_________________________。

  3. “蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里______________。描写蜻蜓蚂蚱时,侧重写昆虫的__________,而写蜂子时则侧重写昆虫的________________。

  、仿句练习。

  童年就像一幅画, 色彩鲜艳,线条柔美;

  童年就像______________________________________________;

  童年就像______________________________________________;

  六、阅读片段,完成练习。

  ①祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

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《苏教版语文五年级下册“我和祖父的园子”随堂练习》摘要:平 倭瓜 玩腻 了 水瓢 三、辨析形近字。 { 蜓 蜒 { 拔 拨 { 锄 铲 { 割 豁 四、理解课文填空。 1.《我和祖父的园子》一文章通过对对我童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写,表达...
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